引用:

原帖由 hfcxb 于 2008-2-7 22:17 发表
成绩一般化

上海实验其实很一般，少读一年不一定是好事情。

上海实验也完全可以进四大名校，参加中考即可。

不要过分期待愉快教育，不流汗水怎么有好前途。

成绩不一般

上海实验其实不一般，少读两年不一定是坏事。

少读两年，高考成绩整体上海前十，这能说是一般吗？

世界上最宝贵的是时间。

社会上的两年经验的收获要远远大于学校的收获。

如果结果一样，我愿意选择愉快，不然就是自虐了。

不过客观的说，实验学校不是十全十美的，不是每个孩子都适合实验学校的。

的确实验学校的整体水平不如四大名校。但是不可否认实验学校有她的优势。

如果说实验学校很一般这点我不同意。.

引用:

原帖由 hfcxb 于 2008-2-10 20:16 发表
"高考成绩整体上海前十"还不叫一般？？看看五名之后都是什么学校，少读两年是自己的事情。

无论如何，实验学校排不进上海前六名，而且要少读两年，对孩子的心智不一定有好处，大家选择的时候要慎重。

上海高考2007年
6-10分别是  控江中学 、上海市实验学校 、延安中学 、建平中学 、上师大附中
这些高中一般吗？
看来楼上的眼光太高了。
少读两年的确是自己的事情，读书本来就是自己的事情。
少读两年不一定都是坏处。
选择的确要慎重。.

引用:

原帖由 hfcxb 于 2008-2-12 17:40 发表
不得不说，除了控江中学和延安中学的整体质量略高一点，其他实在是一般性。

不是我眼光高，是因为我也在教育部门，对这些学校还有点了解。

大家都是同行,但是不得不说,建平中学比控江中学好,上海师大附中不会比延安差.
上海实验学校是特殊学校,不比较..

引用:

原帖由 weiqin 于 2008-2-14 21:07 发表
一心要进实验的,看过来____________________
忠言:路比证重要!
逆耳:唯天才不会成_沧海遗珠!
半信半疑的结果:

上面说的有一定的道理，关注了好几届实验的招生。
招生当中的确有很多不完善，不合理的地方了。比如网上筛选这个程序。
但是说进入实验要路，这点不能完全苟同。
据了解，每年要进上外附中和上海实验的条子生都超过招生名额的20倍以上，所以这两个学校进年来为了不得罪任何一方面，所以录取基本上是不看条子的，二来，录取大量条子生最后受害的还是学校，所以学校也不会傻到为了讨好***而砸了自己的牌子。.

要讲竞赛，说实话，延安这两年也差了很多。再说，一个学校有多少学生在搞竞赛呢？那种又难又偏的题目背离了中学教育的初衷。
上海师大附中最近引进了大量优秀教师，教学也搞得非常的实在。 比较两个学校要看整体，如果拿竞赛和录取国外名校来比较，太偏颇了吧。/
建平中学把牌子搞砸了这个论调你没有给出论据。.

引用:

原帖由 hfcxb 于 2008-2-15 12:44 发表
建平西校、建平东校等等，挂着建平名字的学校太多，怎么就看不到挂着四大名校的各种学校呢，这就是不重视品牌的体现。

然后再听两次建平校长的讲话，再看看这个学校最近五年的高考升学率、优秀学生的成绩等等，就 ...

挂名校的牌子是浦东新区的特色，所有浦东的市重点都是这样的。
但是这些对建平中学有什么影响呢？
建平的校长现在还是程吧。这个校长我是很佩服的。听过很多次他的讲话。
建平近5年高考全部都是上海前10。.

引用:

原帖由 hfcxb 于 2008-2-15 20:56 发表


除了经常保持前5名的学校，上海其他高中我基本不看，只不过是因为上海的升学率高而已，如果放在外地，也就是一些非常非常一般的学校。

比如北京四中、成都七中、清华附中等等，哪个不比上海的所谓四大名校好。 ...

经常保持前5的学校只有四大名校。所以延安，控江看来也只能是一般的学校了。
当然您衡量学校好差的尺度和我不同。
您是以竞赛+高考（名校录取率）为标准的。
再者，拿泱泱中国其他地方的中学集合和上海这个弹丸之地的中学做比较显然又有失公允了。

基于以上判断，你说上海实验是所很一般的学校我非常的理解。（这里的一般是基于上海实验的竞赛和高考成绩和师大2附中和清华附中是无法抗衡的判断）

但是，最后我还是要说，上海实验学校放在全国来看也是一所不一般的学校。全国只有3所真正意义上的实验学校，实验的学制、教材改革都走在了很前头。同样实验也走出了13岁的大学生，中国最年轻的博士，全国奥林匹克竞赛物理、化学、信息学的全国赛区一等奖，10年的毕业生中有30%都曾在国外名校留学。

一所集科研、教学于一体的基础教育学校在中国上海实实验学校是唯一的一家。

到底什么才是一般，什么才是不一般呢？

也许我说得也并不对，

一个学校的成功需要的是历史的积淀，需要的是时间的见证，需要的是真正的春风化雨，海纳百川吧。

一个优秀的学校有优秀的老师，优秀的学生，优秀的校友，优秀的传统。

十年树木，百年树人。

在这所学校关门之前，没有人人断言其是成功的还是失败的，是优秀的还是落俗的。

也许实验的路太短，太固步自封。

也许四大名校还有些浮躁，自大。

也许建平，延安等校 还没有完全走出老传统，没有打开新局面。

中国教育有太多的也许和遗憾，

但这些也许和遗憾就是中国教育发展的希望与未来。.

引用:

原帖由 hfcxb 于 2008-2-16 12:33 发表
拜托，一所中学而已，只是教育部门搞一些实验而已，怎么能谈的上科研？

中学仍然是基础教育，基础教育就是给学生打下文化课的基础，然后培养一点兴趣，放大到谈科研、谈培养创新人材都是在放卫星，可笑。连大学都 ...

在这里我可以断定你不是搞教育工作的。
教育部门的教学实践不是科研？
如果你怎么说，师范大学搞什么呢？
你以为在实验室里才是科研？
你以为卫星上天才使科研？
我现在问你上海师范大学基础教育研究所是不是科研单位？

还有，我现在真的很怀疑您对教育的了解程度？
虽然我也对教育知之甚少，但有的基本常识我还是知道的。
我不喜欢找人争论，但是你的论调实在让人受不了,前后矛盾重重，全是铁板钉钉的判断句。
同志，武断啦。
还是大家探讨为好啊！别为了抬高自己压低别人。

[ 本帖最后由 嘻哈爸爸 于 2008-2-17 13:43 编辑 ].

引用:

原帖由 hfcxb 于 2008-2-17 16:14 发表
呵呵，恰恰相反，我不但是在教育系统工作，还是前六名学校里所谓培养“创新人才”的教师，奥赛也带过，只不过看不惯现在中学届的浮夸。

我说的是现在的中学里不存在真正的科研，大家都是教书匠而已，都是按照教学 ...

我说的是现在的中学里不存在真正的科研，从一定的程度上看，你的这句话没有错。因为从大环境来讲中国基础教育的确很浮夸，大多数人都是教书匠。
但是也并不排除有少数学校，少数教师在搞科研。作为一名教师对任何判断都应该客观辩证，不要以偏概全。

[ 本帖最后由 嘻哈爸爸 于 2008-2-24 00:21 编辑 ].

引用:

原帖由 hfcxb 于 2008-2-18 09:02 发表
控江这个学校不错，比延安和建平这些学校低调，但一直稳居前列。

不过我不是控江的

低调未必好，高调未必不好。
控江是个老牌学校。他的低调源于他所处的地域是杨浦。.