同题.

我家情况是:从一年级开始上剑桥.到明年10月三级可以出来了,终于读到了头.长叹息\.
二年纪开始上小记者班,读的是一师附小的班,质量不错,是对学校语文作文教学的补充,我觉得不能放弃的原因是学校的语文教育实在不行.
二年级开始学的是学校的思维起步,现在还在上提高班.这是我最不愿让孩子上的课.孩子这个年龄应该是学语言的最佳年龄,而非数学.所以我决定首先停了它!
我现在的计划是四年级玩一年,周末有时间就外出旅行.到五年级时再努力一下.
发现自己到这个地步,也只有四年级可以给孩子完整的周末了.大家同意我的做法吗?.

这是最近我经常在反思的问题.孩子还小,他要在课堂上坐35分钟,听他已经懂的东西.如果是一门,还行,如果是三门,35*3=105.我觉得很可怕.语文多学点,应该是没问题的.英语学到了这个地步,也真是没办法了.只有奥数,我觉得现在不能学.为什么呢?我发现二期课改把上海的数学课本改简单了,但灵活程度提高了.(我家孩子在公立学校只学上海课本)但三年纪的奥数教程是按老教材编写的.于是乎,老师就抱怨学生基础不好,学生呢?确实也勉为其难.这种脱节在一般的思维提高班中,老师会注意避免.但在特别的提高班中,反而暴露了问题..

自己顶一下，不要沉下去。.