上学期儿子刚上一年级，我比较忽视他的学习，觉得一年级肯定很容易。我让保姆帮他看作业，让他休息天排满了兴趣班。结果期末考就给我颜色看了，考了个全班最后一名。
   这学期，我听到他的同学开始叫他大笨蛋。他是班级差生的代表。他的同桌是个成绩优异的女生，是中队长。有一次，中队长成绩退步了，老师就说，她的成绩怎么越来越像我儿子了（好像是数学）。呵呵，这还是他同学偶然告诉我的。还好，儿子是个厚脸皮的家伙，别人这么叫他，他还很高兴，没心没肺的。
   遇到老同学老朋友，说到各自的孩子，我总是羞愧地说，儿子成绩那么差。他们总是很惊讶：“你的孩子怎么会差？你当年可以以很高的分数进复旦的。你儿子的智商不像你吗？”然后安慰我说：“别担心，以后会好的，才一年级嘛！”
   这学期开始改变。我不再用保姆，改为自己亲自抓作业，休息天的兴趣班只保留了一个英语。早在寒假里，我就在上海书城帮他挑选复习的参考书。
   可是我发现我的努力收效不大，他的测验有好几次都是不及格，尤其是语文。
    但是，我的决定还是对的。这学期比上学期紧张不少，幸亏减少了兴趣班，否则作业都会完不成。
    家长会上，英语老师表扬儿子有进步，我立刻回去告诉儿子（其实也就是从77分进步到了79分），说老师只表扬了你一个人，他立刻有了很大信心，喜欢上了英语。平时开始主动要求做英语的课外练习。
    努力终有成果的。
   今天，期中考试成绩出来，让我挺高兴的。
   虽然语文仍然以80分的成绩在班级垫后（今天听有个其他班级的家长说她孙子70多分，看来儿子还不是最差的），但英语有了很大提高。数学也小有进步。英语100分（当然全班有不少100分，但对儿子来说进步不小），数学91分，而儿子的中队长同桌才89分。
    看来我采取的措施还是不错的。
    英语因为内容不多，要抓一下还是不难的，只要多做练习就行。而语文量太大，本来就是最累的，所以要进步还要慢慢来。谁叫他学前只认识10个字呢？
   今天我对他说，你终于考了100分，这下你同学不会再叫你大笨蛋了吧？你本来就不笨，就是太贪玩，不肯好好努力，下次要更加努力！
     总结一下，孩子的考试，其实就是考家长。

[ 本帖最后由 soo-goo 于 2007-4-30 08:50 编辑 ].

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原帖由 家有大头 于 2007-4-28 20:23 发表
怎么一年级已经有中队长啦?我家大头从来没说起过啊

我也不清楚，我儿子说她是中队长。.

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原帖由 TONYDONG 于 2007-4-29 13:14 发表
＂考学生就是考家长＂，我不认同．这段时间我爸爸住院我天天下了班往医院跑，跟本没时间管孩子的学习，顶多帮他签个名，考试复习全靠他自己，结果也考了全班第二名．学习是靠自觉的不是靠逼的，家长起到正确的引 ...

我的打算是一、二年级家长要适当抓一抓的，三年级以后我就不想多管了，关键是培养好了学习习惯以后。本来我一年级也不想管的，事实证明这行不通。成绩一差，反而打击了他的自信心。最近我发现他的学习习惯已经比过去好多了。你孩子是属虎的？那应该比我儿子大2岁，我儿子那么大的时候，我当然也不打算那么卖力地抓了，应该靠自己了。.

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原帖由 peteryang 于 2007-4-29 09:03 发表
非常同意LZ的高见,一针见血.家长对孩子的学习态度,是孩子学习成绩好坏的一个很重要因素.
其实LZ还可以做得更好.小学一,二年级是培养良好学习习惯的关键过程,上课是否认真听?心是否能马上静下来?作业是否按照老 ...

谢谢你的建议，很值得参考！我也是在摸着石头过河，感谢旺网给了我很多启发。.

引用:

原帖由 夏雨雪 于 2007-4-29 15:00 发表
这个观点好像忽略了学校教育的作用，值得商榷！

     我儿子的班主任在开家长会的时候这样说：老师是最没做头的职业，学生学习好爸爸妈妈认为是孩子聪明，就应该是好成绩；学生成绩不好，就是老师没有水平， ...

这个我忘了提，这个学校的老师还是很负责，不错的，而且挺善于鼓励学生的。当然，我对他的老师还了解得不够。可以这么说，我的重视，抓紧，起了一半的作用，老师的抓也是很有效的。这次期中考，大家的成绩都相差不是很大，整体水平都得到了提高。.

引用:

原帖由 老猫 于 2007-4-29 16:25 发表


这就是我“呵呵”的原因，本来我已经不想说了。
我看了太多的这样的家长：一二年级的时候说三四年级放手，结果也真的放手了，然后成绩就下去了，于是重新抓起来。接下来说三四年级放手，结果也真的放手了， ...

我和你相反，从小到大，从来没让父母操过心，考试自己考，志愿自己填，工作自己找。对象自己找，父母的房子也是我买的。
我对儿子可没有事无巨细全管，我做了过去委托保姆做的事情：看作业做好了没有，签字（老师的规定）；又加了两件事情，一是学期前为每门课去书店挑本好点的参考书，回来让他有时间选择做（没时间就算了，目前估计他也就做了20%左右），二是在临近考试的时候，把他过去测验中做错过的题目整理一下，让他再做一遍。总共三件事，如此而已。
我可没有帮他做过作业，他的所有的题目都是自己思考的。而且我觉得他的想像力比我丰富多了，将来的语文不会比我差的。对于学校兴趣班的选择，这学期他也自己选了喜欢的课，我也不去影响他的意志。
我比你更深刻的知道，培养孩子的自理能力是很重要的，所以也在引导当中。
如果孩子的成绩本来就很好，我当然会放手，如果三天两头不及格，作为家长的你，难道也就由他去吗？既然生了孩子，就要负责任，否则就不要生他。父母尽了应尽的责任以后，以后就看他自己的造化了。当然不可能包办他一辈子的。
我不觉得对一个刚满7岁的比较贪玩的孩子，父母尽些以上的责任有什么不妥当。尤其在这个应试教育愈演愈烈的社会，如果任由他，让他自以为自己是个笨蛋，自暴自弃，越来越缺乏自信，这样的后果是很严重的。
另外，我对他的要求不高，混个班级中游可以了。我让他能够考一次高分，让他知道，自己并不笨。这就够了。
我本来就是对孩子不大管的人，比起旺网其他家长，我可能连皮毛都不如。.

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原帖由 peteryang 于 2007-4-29 18:58 发表
竹影扫阶,话说的很过头了,路人都为你有点心寒.LZ是一个很负责任的MM,在我眼里,家长能陪孩子一起学习,即使在旁边观看也是一种养眼的美景.
也有些BB以为孩子就应该放手,即使在小学一,二年级也不应该陪读,不然的话 ...

，其实我对旺网上的人身攻击帖早就熟视无睹了，随便她说我什么好了，我一律置之不理了。让她去感觉良好好了，不就是想挑出一场口舌之争嘛？我可没她那么空。
我们讨论我们的教育方式和过程，观点可以不同，反正大家都是在探索中，从中获得有益的东西。感谢那么多的BBMM和我们一起探讨，包括老猫的观点，我觉得也是种有益的提示，让我们在育儿过程中可以避免向某一方面发展太过。.

, 你是过来人，你家宝宝如此优秀，肯定跟家长和老师的努力分不开的，呵呵，那个班网，真是羡慕啊！
     我在儿子幼儿园的时候，对于听到有的小学生家长怎么管孩子作业什么的（我表妹的女儿就是，现在三年级了，表妹真是全身心地很疲累地管她），曾经是那么不屑不顾。想想我小时候父母没怎么管我，不照样上了大学。可是儿子上学了，事实让我发现，我不管是不行的。旺网上有个家长曾经推荐了外地一位优秀班主任的文章，我看了她的日记，她说，家长对自己的孩子应该负起责任。我觉得我应该改变一下了，当然，我的目的是希望他将来能够自立，在他小的时候，还是应该扶一把，谁叫他那么贪玩调皮呢？
      所以我还是非常感谢有旺网，可以让我跟家长们一起交流。儿子看上去是不笨的，事实也应该是这样。可是幼儿园老师当年就说他是班级反应最慢的一个（可能是晚熟吧，这让我想起我幼儿园的时候也是个说话结结巴巴，也挺自卑的一个女孩）。
       以后还要多多请教，你的一些育儿经验很让人受益。

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原帖由 奥数宝宝 于 2007-4-30 00:09 发表
有进步就应该高兴,继续
你家BB的照片我在秀逗BB里看过,很帅很聪明的样子,一定不会很笨的,不过考试还是你家BB去考的,他是内因,起决定性作用,你只是外因,老师和好的学习环境都是外因,但都是必不可少的,所以对你 ...

[ 本帖最后由 soo-goo 于 2007-4-30 08:43 编辑 ].

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原帖由 我爱丹丹 于 2007-4-29 21:15 发表
3-28日注册的，讲话有礼貌点好吗？WW本来就是一个交流心得的园地，不是一个骂街的市井！谁是本网的“阿Q”大家已经看清楚了！你要Q回到你阿Q的地方去吧。

LZ就是这样一位心直口快，敢想敢做的人。不瞒你说， ...

，才知道你原来是邻居。.

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原帖由 漫步麦田 于 2007-4-29 21:07 发表
最好把标题改成：一年级的儿子进步的事实，说明考孩子就是考家长 说不定你儿子2年级时没你的帮助进步的让你看不懂。

你的建议很对，我这下就改标题。.

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原帖由 丁儿妈妈 于 2007-4-30 08:51 发表
我有一名同事，清华毕业。孩子一二年级就是太相信孩子的自己管理自己能力，和自己的遗传基因。放手太早。结果经常60~70分。后来自己亲自抓管，其实就是陪着孩子作业，思考由孩子自己完成，督促孩子不要磨洋工。 ...

是啊，我太有同感了。曾经很相信遗传基因，可是儿子的同学、住在隔壁的裁缝的儿子，语文每次都比儿子好，现在的孩子，都很聪明的。.

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原帖由 奥数宝宝 于 2007-4-30 09:08 发表
我家BB真的是很普通的,一年级的时候也是很调皮的,因为幼儿园是寄宿的,学前也没怎么辅导,一开始学习习惯可能还不如你家BB呢,老师老告状,第一次语文期中考试(拼音口试,外校老师抽查),班里一半以上是满分,偶家的96 ...

看来你们老师很负责的嘛，我儿子上学期口试还不及格呢！也没老师专门找我谈过。不过，可能是学生太多了吧！每次遇到老师，她总说，最近儿子有了进步了，上课比过去专心多了。她是宽松的教学法。.

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原帖由 dongdong 于 2007-4-30 09:57 发表
隔壁的裁缝他没有能力辅导孩子，他的孩子成绩一定就差吗？深山的老 ...

哦，不是的，隔壁当裁缝的妈妈，每天也是坐在儿子身边辅导的，而且，儿子有次考了60多分，她立刻拿起棍子，向他的屁股狠狠地打！ 我家可舍不得打。.

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原帖由 奥数宝宝 于 2007-4-30 19:30 发表
大概小班化就这个好处,老师有精力管孩子.老师真的是很重要的,特别是四年级最有体会,以前的语文老师不是班主任,语文就管得少一点.四年级换了现在的班主任,岁数满大的,非常地仔细负责,语文在家我是很少管我家BB的 ...

我其实也希望孩子的学校是小班化的，可是现在有点名气的学校都是人满为患，儿子班级40个人，今年又转进一个，41人，这样，再优秀的老师也无法针对不同孩子的特点进行个性教育，人的精力是有限的。你为儿子的选择很正确。我发现我有一点要向你学习，就是我现在对儿子作业错误就要帮他改，看来应该逐渐放手了。
经验是逐步积累中的，走在前面的家长都是我的榜样。比如半年前的我的想法和现在就不是相同的，随着时间的推移，我想我会学会怎么才是正确的“扶”孩子。.

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原帖由 peteryang 于 2007-5-1 06:45 发表
因为女儿已经进入初中预备班了,回忆过去五年孩子在小学读书时的情景,对LZ提出的观点深有感触.再来侃几句.
坦白说,当初为女儿选择寄宿制学校,就有推卸责任的味,看到许多爱人的同事为了孩子的作业,忙到很晚,也为 ...

对于孩子将来的教育规划，肯定是越早越好。很赞赏你为你女儿所做的规划，这一步步的既是理性的，也是长远的考虑。大多数女孩理科的优势都是很足，特别是到了中学以后，而男孩相反。针对他们各自的优势进行引导，才能让他们真正地成才。
我觉得近两年国家出台的政策也正是在弱化应试教育的倾向，逐步跟国际接轨。所以注重孩子的全面发展尤其重要。
我们身边不乏主课优秀但体质弱、艺术修养差、组织协调能力差的高分学生，真的到了社会上，他们高分的优势就不明显了。所以，我明白，基础课是重要的，课外的辅助也是因人而异各取所需的，每个阶段的孩子适合不同的教育方式，我儿子这个阶段还是在打基础和培养良好学习习惯的时候，在他自制能力不强的时候，家长是不能坐视不理的。.

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原帖由 小雨的妈妈 于 2007-5-7 00:00 发表
LZ现在知道识字的好处了吧,偶家宝贝就因为识字多,现在学习相当轻松.

在幼儿园时代，别人家的小孩在识字、认拼音、做算术题、练外语的时候，我儿子在玩，在学游泳、围棋、溜冰、跆拳道等。因为如今教材的关系，所以，儿子刚开始上学的时候挺累的，但现在已经逐步走上正轨。从目前来看，当然是识字早的孩子轻松，但从长期看，可能在其他方面儿子会比别人轻松。
一、二年级轻松，往往是吃老本的较多。虽然我不能肯定我儿子三、四年级肯定就能追上吃老本的孩子，但现在才2个月，他的进步就已经那么多了，看来，追上吃老本的孩子不算难哦！.

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原帖由 小雨的妈妈 于 2007-5-7 00:46 发表

哈哈,偶家宝贝是自学的,在幼儿园时就喜欢看书,偶根本没教过,他是通过看少儿节目,动画片(里面都有字幕),不是单纯认字,所以对现在学习(特别是阅读分析)很有帮助.BB的老师说过:如今的教材(语文)除了作文以外,和三 ...

估计你家小孩本来在语文方面就挺有天赋的。
我儿子幼儿园的同班同学，目前也是语文吃力。我们那个幼儿园，市示范的东方，每天吃完晚饭7点后才回来，所以几乎所有时间都在幼儿园。大班的时候，家长提出认字，老师说只能放些卡片在边上让他们自己认，老师是不允许教超过大纲的东西的。如今，我儿子小学的同班同学只有我儿子一个是东方出来的，其他大都是金囡出来的，听说什么公文呀、识字、拼音，早就学过了。
另外，我表妹的儿子也是一年级，语文很好，关键是他幼儿园的时候是外婆外公带的，两个都是中学老师，基本上让他识的字起码1000以上。在大班的时候，有一天是我外婆的90大寿，大人写的祝贺词，很长的一段，他已经完全可以读出来了，而我儿子那时候只认识“上”一个字。.