引用:

Originally posted by 炫炫爸 at 2005/8/2 21:50:
这种“低级错误”经常可以看到或听到家长们在谈论。

当初我孩子也常常犯这样的“低级错误”－算错、抄错等，家长跟他讲，”要仔细，要检查。“其实是没有效果的，他自己都没有感觉的。

我当时没有把这种现象 ...

请教一下，您这样做的成果，是不是孩子已经达到100%的正确率了呢？.

引用:

Originally posted by 炫炫爸 at 2005/8/10 21:31:
假如我说达到100%的正确率，那肯定是在瞎说。但关键是培养了他的一种能力，他自己有了一种无形的“潜能”。

可以具体描述一下这种“潜能”吗？这种潜能对她今后的学业在哪方面的帮助最大呢？请原谅我的啰嗦，只是很希望能多得到一些你们的经验。.