也看过一个谈话节目,是中外中学校长的一次头脑风暴.其间,那位资深中方校长引用了一个例子:西方为什么喜欢日,月,年的表现方式,而中国则是年,月,日以论证自己的教学观点. 这颇让我费解,本来一种使用方式大没有好坏之分,但如果引申到一种教育理念,孰优孰劣就应该仔细斟酌才对.

[ 本帖最后由 小小老虎 于 2008-11-18 14:48 编辑 ].

有代言人之嫌噢. 莫非....

[ 本帖最后由 小小老虎 于 2008-11-18 16:21 编辑 ].

也不尽如此,人家捣鼓着让全世界的钱来埋单也不错啊.

[ 本帖最后由 小小老虎 于 2008-11-19 11:35 编辑 ].

引用:

原帖由 家有考王 于 2008-11-20 11:19 发表
教材的难度在加深不一定增负，难度低不一定减负。关键是教育选拔方式。

同感!.