[数学] 学生可怜，老师也可怜

对于楼主的话，深有同感
本人现在教3年级语文，这已经是我第三轮教这套教材了，书改了三次，不过换汤不换药，基本面貌还是这样。三年级的学生最大的问题就是阅读理解和作文了。
先说阅读，基本要求和5年级的是差不多的，只是选择的阅读文章稍稍简单、短小了一点，而提出的那些问题和高年级无异，特别是那种回答问题的题目，真是对于能力较弱的学生来说是座无法逾越的“大山”。想想二年级的时候还是选择填空为主，到了三年级一下子就变成了回答问题，这需要“亮观点”，“组织语句”，“围绕一个论点来展开自己的观点”，这些对于那些话都说不溜儿的学生来说，不是增加难度么。因此3年级开始，家长、老师、学生一起“抽筋”!
其次，就是这个作文。好的学校，二年级的时候还看图写一段话，至少也有4、5句，而程度差的就只有1、2句话。可是到了三年级，都是一刀切，200左右的小文章，还要把一件事情写清楚、写具体、写生动。让那些脑袋里什么也没有多学生怎么写。指导过的例文还好，要是没有指导过的那种考试的文章，就是差距很大的。写得好的，文采出众，差点根本不知所云。
这是…….