“收获”——“付出”
“居然”——“果然”.

这个不好说，因为每个学要的要求不一样，没有具体的规范题型的，你可以看看她们平时的卷子上的题型，基本应该在这个范围之内，不然就问问孩子的语文老师。.

好像是前面一个，后面一个我也没有看到过.

不好意思，这两天事情太多，都忘记看了，明天一定一定告诉你！.

书是16K的，橙色（偏暗）的封面，比较老套的那种，《小学生教你写作文》，三年级的，定价在10元以内，主编是徐根荣.

首先，要帮她理顺句子，比如，什么时候，谁在什么地方干什么。类似这样的顺序理好了，那么再告诉她哪些词是时间词，哪些是地点词，哪些是动词，然后按照这样的顺序排列。这样的练习需要反复训练加深印象的。.

下周一去拍张照片回来给你看，因为是一套的书.

我是在港汇5楼的新华书店里买到的.

提前祝大家圣诞快乐！新年进步！
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如果孩子有时间又有兴趣，当然鼓励参加，就当多次经验的积累也好的呀！.

作文书封面的照片拍好了！.

圣诞快乐.

像《马小跳丛书》偶尔看看也是可以的，但是觉得就情节比较吸引人，别的没有什么大的特色，相比较还不如看郑渊杰的皮皮鲁和鲁西西系列呢
至于要问华育附近的小学，个人觉得上海小学和园南小学不错，还有，好像逸夫小学也不是距离很远。前两所是公办的，后一所是民办的。.

排序这个练习是要靠语感的，再加上词语的积累。看样子孩子平时阅读的时间不多，那么自然语感程度就不高，再加上阅读量的不够，词语的积累少，特别你提到不少词语的意思不理解，那么自然做排序就比较累。
另外，排序也有小诀窍， 比如根据时间提示词、地点变化提示词等等排序。.

怎么说呢，老师让孩子抄课外的词语本意是希望孩子多积累一些好词，这样到写文章的时候，可以有比较大的选择余地，至于解释呢，也许老师以为像“幽默”这样的词语意思小孩子可以自己通过查阅字典理解了。
建议家长买一本《现代汉语词典》备在家里，可以用到高三呢！
如果要我来口头解释的话，会用找“近义词”的方法告诉孩子，就是“有趣的，但不低俗的”。.

快要放假啦！.

不好意思，最近太忙了，都没有上来，答复迟了。
读第四声.

你可以按照儿子说的，把故事念给他听，然后请他根据听到的，再把故事完整的复述给你听。这样，也能够达到孩子进行口头训练的目的，而且还不用给他一定要认识故事中所有字的压力。至于个别的生字，按他现在500左右的识字量，一开始上小学问题不大了，那些生字可以在将来慢慢消化的，关键是不要打消孩子的学习积极性。.

连词成句不少是没有统一的答案的，只要内容合理，语句通顺，没有语法错误，就OK了。
至于你说的理解方面的问题，看你转述的他写的内容，写作用语不规范，比较口语化，那当然写出来的文字就不优美了，像在讲话一样，这需要多读、多积累东西才可以。
至于要推荐教辅，最近在外面看到一本把阅读与写作结合在一起编得比较好的教辅——《小学语文阅读与作文高效训练》，是大开本的书，和教材不是配套的，一个年级一册，江苏文艺出版社（凤凰出版传媒集团）出版的，可以买来练练、做做，因为习作比较多，而且要求比较细化，可以看看，价钱也不贵，13.80元一册。.

看来失分最多的是基础，这个需要孩子平时做练习的时候细心、认真，阅读失分因为不清楚具体是什么地方，是理解性的题目还是基础性的题目失分，所以不好分析。作文的话，水平在“良”这个档次，还可以的。.

写作是一个漫长而且出效慢的过程，要有耐心。孩子写事情写不好的话，就让他坚持写日记，每天记录一件当天印象最深刻的事情，并且平时让他多读读故事性强的书籍，训练他的逻辑思维，语句组织能力，像平常讲话，只要有机会就要让他多多开口，并且大段地阐述观点。还有，让他平时多看6点半的时事新闻。.

错别字需要平时的作业和默写来加强、巩固其正确率的。至于看书的问题，要“疏堵结合”，比如告诉他，看2本故事书，可以换一次看漫画的机会，并且2本书中，让他自己选一本，家长选一本，慢慢给孩子影响，哪些书是值得多读的。还有，请老师配合，比如给他额外布置阅读作业等等。.

字典的话就 买《新华字典》或者是《现代汉语词典》，因为大小字典查法都是一样的。
至于表达能力弱的话，就要让她多说，特别是在一些她感兴趣的问题上面。.

新华书店里去问问看吧，具体哪里有卖的，我也不清楚了。不然，就问问朋友有没有旧的H版语文书，1-3年级的，把里面的生字找出来认认、写写，也就差不多了。.

不好意思，刚刚看到，在短消息里回复你了。.

都是商务印刷馆出版的.

看孩子的程度吧，如果孩子接受能力好，听讲注意力又集中的话，可以上大课的。.

一般像4人左右的小课都是 要认识的熟人介绍的，因此我这里也不太清楚究竟哪里的好
不好意思，帮不上忙.

这个关于背诵的问题，每个老师、每所学校的要求都有不同，不过好像3年级的第一、二单元没有要求每篇都背呀，老师大概是希望学生熟记课文内容吧。如果是通篇背默，每篇必默的话，保证98%的正确率已经很高了，不要强求孩子了。
无论是现代文背诵，还是古文背诵，都必须和原文一字不差，不能随意更改任何一个字。.

关于标声调，教你一句口诀：
有a标在a上面，无a立即找o、e，i、u并列标在后。
至于辅导书的话，华师大出版的新课标《一课一练》，还有《开放阅读》都不错。不过，做完之后一定要和孩子分析错题，并且订正，这样才能达到练习的效果。.

让孩子自己先在家里说，你把他说的内容整理出来，再让他熟读，并且告诉他，就算说错一点也没有关系的，因为别人不知道你是怎么准备的呀，关键是要有自信心，这样同学也才会对他有信心。
对于一年级的孩子，不要大人写好稿子，让孩子背。因为，这样是从大人的角度出发来考虑的，小孩子背起来当然累，而且效果也未必就好，还是用孩子自己的语言比较好。.

商务印刷馆出版的《新华字典》.

呵呵，是的，这本“全解”的确是比较全面的，可以给家长充当“教学参考”用。其实，老师的本意我想是希望家长能够了解现在孩子在学校的学习掌握程度，也就是说，老师对于练习完成要达到什么要求。家长买了这本“全解”不用把里面的东西都灌输给孩子，可以按照老师的要求，把老师需要还在掌握的东西在复习的时候帮助他们巩固掌握。其次，就是“全解”后面的练习质量还是可以的，能让孩子做做看。
另外，有机会的话，可以和老师沟通一下，了解一下老师要求买这本教辅的用处。.

这个我倒没有听说，应该不会所有的学习作业都有电脑来完成吧，那么数学和英语呢，肯定还是要写字的。你可以去上海实验的圈子去问问已经在那里学习的学生家长，这样可以掌握第一手的咨询。.

教拼音的时候应该是有儿歌的呀，比如，右下圆圈b,b,b，右上圆圈p,p,p，等等之类的。
默写拼音的时候不要单独默，孩子记起来很困难，可以和新学期学习的生字一起默写，这样既复习旧的拼音，又巩固了新学的生字。另外可以在平时多给他读读拼音读物，也能起到巩固的作用。因为像这样的东西，是比较容易回生的。.

要弄清楚，为什么会越来越差，差在什么地方？
是基础错得多？是理解性差？阅读方面，是因为读文章不认真造成的答题错误？是语句组织不当造成的错误？是读文章抓不到重点造成的回答错误？
你这样问太笼统，我不好回答诶！
至于考前的针对性复习，老实说，语文的功夫是花在平时的，急不出来的。.

终于天晴啦！.

也许老师经验不足吧，前期的准备工作没有落实到位，就又上新的要求了。你可以在家里这样做：
1、帮助孩子了解句子的基本形式：
   谁  干什么。     谁 是 什么。   谁  怎么样。【这3个句型中的“谁”可以是人，也可以是东西。】
2、让孩子用基本句型造句，了解并掌握正确的句子是怎么样的。
3、把孩子本学期以来学过的词语归类，按照名词、动词和形容词分类。
4、把基本句型进行扩充，比如：谁  在  什么地方  干什么， 什么时候，谁  怎样地  干什么。
5、最后，让孩子在平时练习看图写话时用上这些句型，并且注意图与图之间要用连接的短语或句子过渡。【可以先尝试让孩子说，你帮他整理说的内容。然后随着他能力的提高，发展到让他自己写。】
试试看吧！.

第一个问题，既然你知道小弟弟的问题是出在答题时喜欢随心所欲，不根据文章内容来回答，那么就要告诉他，阅读的答案必须从文章当中去寻找，不能自己“创造发明”（2年级的题目还没有到可以“创造发明”的程度），并且在平时做作业和做练习时也要这样要求他，养成良好的阅读和答题习惯。
第二个问题，扩词的出错，说明他字词不熟悉，容易混淆，平时要加强默写，可以针对性的多给他做一些形近字和同音字的辨析组词练习，熟练了就好了，这种题目没有难度的。
推荐的辅导材料：华师大版的新课标《一课一练》，远东出版社的《开放阅读》，《随堂小卷子》…….

上海书城肯定是最全的，如果觉得太远的话，徐家汇港汇5楼的新华书店和美罗城的大众书局，种类都是比较丰富的，可以去看看，或者是淮海路、瑞金路的新华书店，那里也不少。.

强生有毒——良心员工自暴强生内幕(转贴)
一位强生内部员工的“有毒门”事件爆料
　　今天，作为强生(中国)公司一名拿着不菲收入的一名中层管理者，我怀着愧疚之心写下以下这段文字，针对公司近期对“有毒门”事件的处理方式，披露一些我知道的公司信息。希望能对广大消费者有一个交代；更重要的是：作为一个有良知的中国人，不能再做美国强生的帮凶，不忍看到自己的同胞再继续的被忽悠，并且让我难以平静的心得到一丝宽慰。
　　　　　打着国际品牌旗号的强生产品成本其实很低的，比如配方完全相同的瓶装霜和袋装霜,零售价格分别是24.8元/60g/瓶 vs. 2.5元/25g/袋,只多了一个小小的塑料瓶子就要相差近20元!很多人会不了解的问价格为什么如此悬殊呢?其实这是公司的分销策略。公司之所以会推出袋装产品主要是效仿P&G，希望能以此拓宽销售渠道，开发新兴的市场即所谓的潜在市场。所以大家在1、2类城市的超市内只会看到瓶装的产品，只有在小店或者3类城市内才能看见简易的袋装产品。这里随便举个小例子只不过是供大家识别。公司认为：品牌才是最重要的，至于品质完全是可以在品牌的笼罩下无关紧要，尤其是在发展中国家。
　　　　一般强生产品的原料成本占零售价格不到20%(因此大家不要期望会用很好的天然成分,绝大多数都是化工原料，这次测出甲醛和二恶烷是非常正常的，而且不会少于美国的产品。如果你去过我们的闵行工厂,就能经常闻到空气中弥漫着刺鼻的香精和化工味道)。这几年为了降低公司成本,强生很多产品都已经外包给了其他公司，比如销量最大的湿纸巾都是康那香公司代工的，爽身粉、沐浴露也是代工的(所以品质下降是毋庸置疑的)，当然公司凭借良好的公共关系,要通过中国的"质量检查"是轻而易举的
　　　　　公司认为：中国的消费者是最好被对付的，为了加强连带销售，只不过在铺天盖地的广告词里加上“宝宝用好，妈妈用更好”就全部搞掂了，这是公司在拓展中国市场最引以为傲的事情，花小钱办大事！其实强生的产品大多是水包油成分。如果你是18岁以下，擦水包油没有什么问题，但18岁之后就要擦油包水了。所以广告里“宝宝用好，妈妈用更好”完全是误导中国的妈妈群体，希望以次提高连带销售额而已。毕竟中国巨大的成人市场（收购大宝就是公司战略的重要一部分）这里也想请大家注意，婴儿产品里的油是指“矿物油”，即从“石油”里提取的“优质矿物油”！其实这个问题在05年已经被媒体曝光，如果你google一下就知道了。但是公司凭借着强大的PR力量（还是某*总的话就很能说明问题，想搞我们J&J 08奥运的钱是白给的吗？），以及公司和中国卫生部红十字组织各大知名医院有良好的关系（每年要捐助大批钱和药，请医生海外旅游，反正都是赚中国人的钱，拿出一点点也无所谓，就当花钱买个保护伞），因此公司在05年矿物油事件后，继续在中国市场上用“天然”，“温和”，“无刺激”之词欺骗无知的中国母亲。而印度政府就不会只关心钱，05年“矿物油”事件中印度马哈拉施特拉邦食品与药物管理部门官员说，他们已经要求美国强生公司取消产品的“婴儿使用”标志，因为这些产品中含有对婴儿有害的成分，硬生生婴儿专用产品变成了普通化妆品，而在中国呢？近来看到成都和长春的婴儿毁容事件，心中隐隐作痛，除了强生的不负责任外，我们有些职能部门是不是充当着“帮凶”的角色呢？
　　 本次事件发生后，公司*部*总监的一句话很能说明跨国公司对于消费者权益的冷漠和漫不经心：“大家不要担心，前面几次不是搞得也大吗？还不是风平浪静了，你们想想，如果没有我们Johnson &Johnson，消费者有得选择吗，何况媒体也是短期炒作，目前会带来些不良影响，但在我们强大的PR（公关）下，危机很快可以解决，我们仍然会保持2位数的增长。”　　
　　在我写这个独白书之前，Johnson &Johnson已经花巨资委托爱德曼(中国)公司采取对策来平息这次“有毒门”事件，光是北京就去了十几个美女去公关：
　　　　1） 政府PR部攻克各卫生、质检机关，请他们出相关产品安全的证明或申明，以给消费者吃“放心药”。
　　　　2） 媒体PR部联合市场部，准备相关正面报道新闻稿，用舆论导向重新建立消费者信心。当然不配合的媒体，今年广告费用你们也别指望了。
　　　　3） 一线销售会按照公司发出的标准答案，回答消费者问题，终端张贴所谓权威部门的解释，对于企图下架的客户，今年你们的促销返点想都不用想了。
　　　　4）这招比较损人：就是拉其他国内外婴儿品牌一起下水。毕竟澡要洗的，脸要涂的，不能没得用啊。凭借巨大的网络覆盖，市场份额和应急公关策略，小品牌还是经不起这样折腾。
　　　　5）最后 如果事件真的上升到“毒奶粉”事件的高度，大不了开发新品，换个包装从头再来。
　　　小资料：爱德曼(中国)公司-----------可怜的成都、长春妈妈，还有其它数万的受害者，你们是爱德曼的对手吗？
　　总部设于美国的爱德曼公司成立于1952年，是世界上最大的独立公关公司，在全世界拥有40多家分公司和2000多名专业咨询顾问。1985年，爱德曼进入中国市场，在北京、上海和广州设有办事处，并在全国十八个二级城市设有合作机构。爱德曼在中国被称为一家“漂亮女性公司”，因为除了少数管理层之外，中国爱德曼全是清一色的美女。 爱德曼有“最中国的”的办公室，爱德曼公关的中国执行总裁说：“在中国,首先，我们要庆祝中国的节日；其次，我们要‘颂扬’中国的人民。在爱德曼，墙上的照片都是中国人的形象，到处洋溢着中国精神。爱德曼最著名的公关案例是在短短的两年半时间内帮助纽约人寿(New York Life)提升了在中国的知名度，获得了中国政府发放的非常有限的经营许可证，在激烈的竞争中脱颖而出。当然Johnson &Johnson p&g也是她的老客户。

因为看了之后太气愤了，所以…….

补习的话看孩子的时间允许不允许，不要盲目的补课，浪费时间，效果又不明显。
可以先找些阅读方面的辅导材料给他做做，看看情况怎么样再做决定。
到了高年级阅读的确会占很大的比例，一般是基础20%，阅读45%，作文35%。.

转贴——朗读手册推荐读物——让孩子大声朗读
小说
哈利·波特与魔法石　　J.K.罗琳       人民文学出版社
灵太莱茜                             人民文学出版社
黑骏马                               人民文学出版社
荒野的呼　　         杰克·伦敦       人民文学出版社
木偶奇遇记　　       卡洛·科洛迪     人民文学出版社
通向特拉比西亚的桥                   人民文学出版社
秘密花园                             上海译文出版社
夏洛的网　　         E.B.怀特       上海译文出版社
精灵鼠小弟           E.B.怀特       上海译文出版社
一百条裙子                           新蕾出版社
一名女水手的自白                     新蕾出版社
雷梦拉八岁                           新蕾出版社
亲爱的汉修先生 　　贝芙莉·克莱瑞     新蕾出版社
傻狗温迪克                           新蕾出版社
奥兹国经典历险故事                   新蕾出版社
波普先生的企鹅                       新蕾出版社
山居岁月                             新蕾出版社
纳尼亚传奇        　C.S.刘易斯      译林出版社
巴德，不是巴迪                       译林出版社
月光下的歌谣                         译林出版社
玛蒂尔达            罗尔德·达尔      译林出版社
世界冠军丹尼        罗尔德·达尔      明天出版社
詹姆斯与大仙桃      罗尔德·达尔      明天出版社
丁丁历险记　　      埃尔热           中国少年儿童出版社
萨奇尔              朝花             少年儿童出版社
小鹿斑比          费利克斯·察尔腾    福建少年儿童出版社


在其它学校圈子内转悠的时候，看到复旦附小的家长贴出来的，这些是适合3年级开始的小朋友阅读的，或者1、2年级识字量大一些的小朋友也可以读，都是小说，个人觉得小孩子多读读外国的文学作品不错，他们儿童文学没有那种机械化的教条在里面，都是通过真实的情感去打动孩子的心的。.

3-1-4-2.

投稿的话，只要是少儿读物应该都可以的吧，不一定要有指导老师的.

1797#有具体书目的，去看看吧。

至于提高阅读分析能力的话，首先是要认真上课，积极参与课堂教学过程。其次，认真对待老师布置的作业，特别是那些需要思考性的作业。最后，大量阅读，积累文学素养。.

三年级开始，理解是重点了，字词要孩子借助工具书自己了解了，除了一些关键的字词，比如《完璧归赵》里的“完璧归赵”这个词语的意思，除了本意，现在用得更多的是它的引申意义。三年级上课，老师都会有板书，也会开始要求孩子记录板书，像我班级里现在就这样要求，也会不定期的检查他们的书，进行板书和课后“词句活动室”完成情况的批改，看看孩子的预习做得好不好，听课时认不认真。
建议你买一本钟书的《新课标全解》看看，这个几乎已经接近老师用的教参了，很多上课的知识要点都在里面，对于这些内容的掌握程度也在里面有附设的练习进行巩固，比较实用。
另外，除了抄写本，你们老师应该还有一本练习本，就是专门做一些理解性题目的练习，这本本子是比较重要的，你要多多检查，很多上课的知识点的落实都在这本本子上。
要提高语文成绩，需要长期积累，练习是肯定要做的。.

先从老师这里了解一下上课的听课情况，一般这样综合性问题出现的时候，多半上课是有问题的。.

平时做作业的时候就要认真呀，比如抄写之类的作业要保证全对，那么到了考试的时候才会“习惯成自然”，产生延伸效应。.

估计孩子的发声方法有些问题，你可以先和老师沟通一下，那么在心理上帮孩子减压，让他不要害怕朗读。
然后，每天要花一些时间读读基本的句子，还有拼音，特别是一个一个字母的读音先要咬准音，然后再读词语，开始不要着急，循序渐进，不能让孩子害怕读。
不过，如果他的读音 实在很怪异的话，要去五官科医院检查一下，看看是不是舌头下面的“筋”吊住了，影响了正常的发声。.