老实说，这次做下来，我们几个语文老师都有点点小小的失望，卷子的量是稍大了点，但是我们给了孩子们更为充裕的时间，可是反馈效果并不好。
我今天是把卷子带回家最后评分的，其他老师也是。个人觉得孩子平时看书不多，积累太少，特别是那个写话的内容，也许我们是5年级下来的缘故吧，感觉脱节太大。另外，就是孩子做题目的时候太粗心，不仔细，很多从上面抄写到下面的都会出错，而且不是个别班级的个别现象。
希望，家长们要配合我们这个学期的要求，特别是刚刚开始的时候，对待孩子的任何一个学科的作业，要严格。我们现在是以3-5年级的要求来对待这些孩子的，会有“阵痛”，但这是为了将来好啊！ .

是的，不少学生一个暑假都“松”掉了。.

男孩子完全靠自觉是不行的，的确要监督.

老实说，每个老师的具体小要求是不一样的，不过至少对待作业的态度，无论口头还是笔头的 ，家长都要重视，一定要有质量的完成。.

这次摸底，相对于一、二年级来说，程度是有提升的，无论是从质还是量。普遍下来，觉得首先是学生的速度不快，虽然卷面是写60分钟完成，但是几乎所有的班级都是花了超过2节课的时间来完成这次练习的，还有学生完不成。其次，审题不够仔细，很多地方的失分都是由于粗心造成的，可见学习习惯还要加强培养，特别是对于题目要求的理解方面。最后，就是觉得阅读量不够，词汇量累计不多，使用也不是很得心应手。而且，阅读的不够，还体现在写话上，这次的写话是一个纯描写的内容，没有具体的故事情节，因此大多数学生都觉得难以下笔，即使写了，也是为了达到用上所给的那些词语而生搬硬套地组织文字。.

这个只有在平时作业中加强了，特别是1号本抄词语，2号本做练习的时候，可以着重注意这个问题。.

对于这个问题，我们现在整个年级的老师都在课堂中，适当增加一定的当堂作业，以此来实时要求学生。
因为不少家长都说：老师说一句，顶我们说好几句啊！.

《一百个中国孩子的梦》曾经在书店看到过，可惜忘记是哪个书店了。
这些书，不是本本都要读，是根据孩子的喜好，选择几本读就可以了。.