今日新华网有关大学校长论坛报道：

    做事向来严肃认真的中国科技大学校长朱清时，这次特地带来了他的四川老乡、中国科技大学老校长郭沫若先生早年读中学时的两张成绩单。

    一张系嘉定府官立中学堂于宣统元年5月28日所发，郭老时年16岁，读完了中学二年级。

    成绩单上的成绩是：修身35分，算术100分，经学96分，几何85分，国文55分,植物78分,英语98分,生理98分,历史87分,图画35分,地理92分,体操85分。

    另一张成绩单为四川官立高等中学堂所发。郭老当时18岁，读完了该校三年级第一学期的课程。成绩是：试验80分，品行73分,作文90分,习字69分,英文88分,英语98分,地理75分,代数92分,几何97分,植物80分,图画67分,体操60分。

    从两张成绩单上的成绩看，郭沫若当时显然算不上优等生。第一张成绩单平均成绩79分，包括国文、图画在内的3门功课不及格，最差的仅35分。第二张成绩单上，图画、习字的成绩也很一般，倒是理科成绩如几何、代数、生理等比较优秀。

    朱清时笑着说，谁能想到，郭老后来没有成为数学家或医学教授，却成了大诗人、大书法家、大考古学家，“从小看到老”的话不一定靠得住啊！如果郭沫若在今天上中学，这样的成绩是很难考进大学的，即使考上了，家长和学校也一定要他上理科。像郭老这棵大师苗子肯定会被“善意”地扼杀了。
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看完报道，我不禁想到，现在的不少父母跟随着高考指挥棒，唯分数是瞻，逼着孩子学这学那，似乎奥数好了，头脑就聪明了；外语好了，就能闯遍天下了。他们忘了要在这个社会生存需要的是人的综合素质，包括知识、性格、修养、能力等等。儿时的学习成绩并不能完全预示将来的成就，我想大多数的家长无需在众多名人的履历中寻找，而从自己的同学、朋友圈子里稍加统计即可证实。当我们呼吁教育部门改变目前不合理的人才选拔规则的同时，我们家长不妨保持清醒的认识，不要因为孩子的成绩、社会的“XX热”，主观的逼着孩子按家长的意愿学习，堵住孩子也许以后会有一番作为的道路。

[ 本帖最后由 荒野篝火 于 2006-7-15 22:52 编辑 ].

其人格已经在他早年的成绩单中有所体现。由此更加说明对孩子良好人格的培养比学识的培养更应引起家长的重视。
本人对郭的人格亦不欣赏，但正如2楼引文后面所言：“但念及他在文学、史学、考古、文字学方面做出的成绩，还是应以宽容的态度”。.