引用:
原帖由 rosemary 于 2006-2-28 10:56 发表
我不完全同意楼上的说法。
如何竖立起纪律是要看对象的。从来纪律是从“他律”到“自律”的。只有已经建立起一定程度“他律”意识的人,“自律”才有效。你那套,办公室有效,未必在工厂,在军队有效。人的文明 ...
教育真是个大学问,需要不停的思考update.
大道理不说了,你说的关于奖惩,我是赞同的,不能只有奖励没有惩罚。首先,我昨天狠狠的批评了他,然后,我们一起制定了这个行为进步的记录表格。
这是两件不同的事情。首先,对于他昨天早晨的表现,我们谈了,我批评了。他认识到错误。很后悔。我觉得,够了。这个事情就过去了。
但是,因为这个事情而引发的是他的一些深层次的问题,我希望能在一段时间里面改正,提高。所以,才有这个行为记录。如果做的好,有奖励,如果做的不好,很清楚,有惩罚:time out, 他要面壁思过。 他都是同意的。
唯一,对于睡觉,我可能会宽容一点。因为他是过敏体质,所以睡觉不安稳,我相信他也一样不希望自己睡觉那么不踏实,我不想睡觉问题给他太大压力。除了这个问题,其他的,我都希望他能在这一个礼拜开始慢慢提高。
打孩子,是我最后会使用的一个方式,轻易的,我不会打他。说白了,我打不出手。我永远相信会有更好的方法,我们很小开始就对他讲道理,很小的时候,很多人都认为那么小,你们讲不通的,但是我们坚持和他讲。
我觉得,对待孩子的方式,有很多相通的地方,但是也有不同的地方,真正了解孩子的,大概只有自己的父母。不同的孩子要用不同的对待方式,没有一个绝对的套路。我最最珍惜他的就是他“向好”的心。我告诉他什么是对的,什么是错的,他一定会要去做对的,我尊重他,我帮助他,我希望自己可以和他一起成长。这次对我和我们家最大的挑战就是“坚持”,就是不向任何因素低头,比如惰性,比如各种各样的心理因素作祟。
我精力实在有限,所以,我要培养他的自律,他也大了,应该懂得这些了。
但是,通过这个事情,我认识到孩子是个非常好的孩子,他知错就改,他积极向上,(至少这2天是这样)我要做的,就是鼓励他对的地方,给他这个环境。.