1楼Sally妈妈
(稍纵即逝)
发表于 2008-11-5 09:54
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二年级孩子写作文的一点体会
这学期女儿开始写作文了，一周一篇到两篇，有的是外面上的阅读写作班要求的，有的是老师要求的．我发现孩子在写的时候家长最好不要坐在旁边指点，一是因为孩子的思路跟大人不一样，有时可能会显得幼稚或用词不当，大人如果在旁边见她写得不对就插嘴或者指责，孩子会无所适从，连自己想怎么写都忘了，思路乱得一塌糊涂越写越糟．反而是根据题目内容给她一些可能可以用到的好词语，让她尽量在写的时候放进去，然后家长走开让孩子自己想自己写，孩子反而会带来惊喜．
上周孩子写作文的时候我就坐在边上看，时不时＂指点＂，结果一篇文章写得疙疙瘩瘩，孩子还挨骂；后来晚上我好好地反思了一下自己的错误，决定不管孩子写得怎样都让她自己先完成，所以前天孩子要完成写作班的看图作文，老师给了一些词语，我就让女儿完全自己写，她用了４０分钟时间写了篇文章，而且是不打草稿一气呵成，写完了她屁颠屁颠拿来给我看，倒真是让我满意，一字也不用改．我问她＂宝贝你怎么写得这么好呀？＂她说＂你不在旁边我写起来可轻松了．＂
吹泡泡
星期天，阳光明媚，万里无云。小明，小花和小红在鸟语花香的公园里玩耍。公园里有火红的玫瑰花，雪白的百合花，亭亭玉立的荷花，还有欢迎春天来了的迎春花。这美丽的景象真是让人难忘啊！
小红拿出三个泡泡瓶，他们先拿出“小喇叭”；再把“小喇叭”插入瓶子；然后把“小喇叭”拿出来；最后向“小喇叭”吹一口气，哇！五光十色的泡泡漫天飞舞，像一朵朵绽放的花朵。小红可开心了，她兴高采烈地说：“五彩缤纷的泡泡真美！”小明愉快地说：“它们太像水果糖了，我真希望能把它们吃了。”这时小花拍了拍他的肩膀，递给他一根棒棒糖，小明三口两口就吃完了糖。他们一边哼着小曲儿，一边吹着泡泡，还唱道：“我是欢乐的吹泡者，吹的泡儿漫天飞舞。”他们兴奋地拿起“小喇叭”奔向草坪，欢乐地打起滚来。
一转眼，太阳就要下山了，他们依依不舍第离开了美丽的公园，约好下一次天气晴朗的时候再来吹泡泡。.
