1楼shumi1
(学生午餐跟公务员同标准or公务员午餐与学生同标准)
发表于 2010-11-3 11:21
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回复 1#茵子妈妈 的帖子
先不要去管测验的分数，重点在平时作业完成情况。
如果你有精力的话，先记录孩子完成每份语文作业的时间（最好精确到5分钟上下），连续一周，把这个时间跟其他小朋友的家长或语文老师交流交流，看看哪种作业最耗费她时间，或者远远落后于其他小朋友 ------ 这可能就是她最不愿意做，或者最不擅长的作业，暂且抛在一边，不要去抓，抓这个成绩收效慢，不容易建立大家的信心。
在她完成时间上跟得上班级平均水准的部分，挑差错相对多的，让她自己选最愿意提高的某一个内容，每次作业要求她特别注意，你也帮着检查，争取突破一个点。建立信心。
另外，注意孩子平时说话的表达，如果语句通顺，逻辑基本合理，就告诉孩子，你的中文完全没有问题。语文成绩不好，只是没掌握作业的要领，跟语文能力无关。.
