从孩子四年来的作业看,也对照同班成绩相似的同学,大致是这样的
首先,老师布置的作业量,一定是超出全班同学的平均能力的.你必须理解她们这样做的出发点与无奈(教学水平有限,提高无望).如果你低于平均水准,完成起来自然就累点.
其次,老师是按照没有课余兴趣班的前提,来安排作业.如果你回家比别人晚,自然会侵占休息时间
再者,老师和家长的逻辑,一定是回家先做功课,但孩子未必是这样安排的.
第四,寸有所长,尺有所短,孩子难免有卡壳的时候;而我们希望他独立完成,不可能时刻关注其进度,就会被"梗牢"的部分耗费过多的时间.
最后,家长有时会鞭打快牛,完成得早再加码.孩子就有了对策,故意拖拉一些.

所以,我们对孩子的功课,基本的思路是少干涉,卡壳了做些点拨.
别人能完成的,我们应该也能完成.我们自己也是这样过来的,也没压趴下.
如果要加码,务必事先说明,明确时间与任务量.
家长要帮助孩子权衡各种兴趣班时间的安排.
我还有一个教训,就是不要在孩子面前抱怨功课多,也不要抱怨老师臭,这对孩子的功课没有任何帮助,只会增加他的焦虑情绪.
实在碰到作业多得发疯时,再老爸老妈出马,帮着做些交代得过去的偷工减料.
总之,我发现,不要太在意孩子功课的"质量",彼此的心情会好许多..

一年级2小时作业? 肯定有问题.一定要查明具体的时间分布.

我在第一段说的那几条,恰巧就是我们一家所经历过或正经历着的.
我也经常抱怨作业量太大(你可以查到我以前的帖),并把这种情绪传染给了孩子.
但是,减少作业,不是我能实现的目标.因此,第二段是我现在试图去做的事,以及提醒自己该吸取的教训..

刚刚看到你在这儿也有类似的呼声 http://ww123.net/baby/thread-4419981-2-1.html
怪不得.你大概以为又来了个教委的马夹了.
我孩子的学校,作业肯定不算少的.但一年级绝对不超过一小时,你真得查明具体的时间分布..