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一年级思维训练题(给喜欢数学的朋友)

1、一杯牛奶,第一次喝掉一半,用水加满,第二次又喝掉一半,再用水加满,第三次全喝完,问是水喝的多还是牛奶喝的多? 一样多。

2、小明和小刚从一楼开始比赛爬楼梯,当小明到三楼时小刚到四楼,照这样计算,当小明到九楼时,小刚到几楼? 答案不确定,需要考虑双方体力情况。


3、一块豆腐,要想切成八块,最少的几刀就可以完成? 3刀。

4、外滩的钟,六点钟的时候敲了六次,用了六秒,照这样计算十二点的时候敲十二次需要多少秒? 12秒。

5、有一个篮子里有8个苹果,分给8个小朋友,每人已经分到一个了,为什么篮子里还有一个苹果? 有一个小朋友连着篮子一起拿。

6、前面过来一群羊,两只羊的前面有一只养,两只羊的后面有一只羊,两只羊的中间也有一只羊,问这一群羊有几只? 看起来好像是5只,不过如果考虑这所谓的两只羊的具体位置的话,3只羊也是对的。

7、有一个长方体的透明的没有任何刻度的玻璃容器,容积是2升,不给你任何东西,你怎样能量出1升的水? 倾斜45度

8、三条直线最多可以把一个圆分成几块? 7块。

9、十刀最多可以把一个饼切成多少块?哦哟,这个多了,要好好交数一数了。

10、有个锅每次只能煎两个饼,现在要煎三个饼,每个饼需要煎两面,每面需要一分,问最快几分钟能煎好,怎么煎? 3分钟。先一起煎前2个饼正面,好了后煎1号饼反面和3号的正面,完了后煎2号的反面和3号的反面。

11、有一只毛毛虫,生长的速度是成倍生长的,就是第二天的长度是前一天长度的两倍,现在这只毛毛虫第25天的时候长到20厘米,那么当它长到5厘米的时候是多少天? 第23天。

12、有26小朋友在玩捉迷藏的游戏,已经捉到11个了,还有多少人没有被捉住? 14个人。

13、学校植树,老师和学生共有100人,树苗共有100棵,现在规定老师1个人植3棵树,3个学生植一棵树,正好分完,那么有多少老师和多少学生? 25个老师,75个学生。

14、只给你一个三角尺和一支笔,你怎样在纸上划一组平行线? 先将尺上的直角画好,然后将尺反过来底边作为依据,画另一条直边,两条直边就是平行线。

15、今天中午12:00时下雨了,小明无法看到太阳,大家说再过60小时小明能否看到太阳?不能。
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引用:
下面是引用billhu于2005-02-1 11:59发表的 :

答案:13楼
切,要是人家爬不动了呢。你倒是去爬爬看,看看你爬3楼和爬13楼的速度是不是一样快?.

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引用:
下面是引用中班宝宝妈妈于2005-02-1 12:33发表的 :


你儿子做过的?小朋友们怎么会想的到第一下开始计时的不占秒数呢?要多高的智商才能从这一年级毕业啊?
这个属于一年级奥数里加1减1的概念。就好比5米种棵树,10米种几棵,有多少小朋友想到头上要种1棵呢。.

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谢谢表扬?.

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引用:
下面是引用EVE于2005-02-1 13:04发表的 :


人家说了
2、小明和小刚从一楼开始比赛爬楼梯,当小明到三楼时小刚到四楼,照这样计算,当小明到九楼时,小刚到几楼?
数学也不能脱离现实啊,这样的题目出了没意思。.

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引用:
下面是引用christy于2005-02-2 10:10发表的 :
坚决不搞这种脑子.其实奥数就是把到了代数很容易解决的问题下放到小学阶段,让孩子们硬是用四则运算把它解出来,让我想到了当初的大练钢铁.本来中国人的抽象思维就欠训练了.
而高中数学就是把在大学里高等数学里极其简单的微积分解题要你用复杂的代数公式算出来。LG肯定会在小千零高中的时候教她微积分的,就不知道高考认可不认可。.

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引用:
下面是引用billhu于2005-02-2 11:19发表的 :
不过事情要倒过来想,话也要说回来,今年复旦交大各名校提前自主招生,考数学和大语文,基本上都不是课本上的知识和内容。数学只有经历过奥数或者数学竞赛的同学才能从容应付,大语文涵盖历史文化政治社会等各方面的内容,所以,在社会教育的同时也不能放弃应试教育。
我怎么觉得壁虎这个话说反了呢,如果要大语文涵盖历史文化政治社会等各方面的内容的话,这恰恰是应试教育所无法达到的。我们上哪里去找《死亡诗社》里那样的老师去?说的不好听,现在有几个老师自己能涵盖历史文化政治社会等各方面的内容,99%是看着分数的。我觉得孩子的启蒙重要的一塌糊涂,我说的启蒙是指念小学开始接触各类知识不是指早教。我去年的时候为了让小千零了解一些学习的必要性,特地买了一些名人故事之类的书,挑选了几个见缝插针的讲了3,4个,其中列夫托尔斯泰所说的“书是人类的第一个老师”以及但丁的“阅读让我们走进故事的海洋”被她记的非常的牢。想到我自己念初中后一腔学习热情就是因为一本《名人录》,所以我觉得适时的给孩子讲一些这样的知识和故事是十分必要的,而且虽然我现在做的不多,但效果却非常好,因此贵在精而不于多。我们做父母的义不容辞的要担当起孩子的主要老师,如果自己欠缺就从自己开始重头再学,说不定去时的那些童真岁月里的记忆和温情会让我们再次感动和激发。.

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我昨天无意中看到手里2A的公文题,居然是加1的题目,想想不对啊,不是3A就做过了么?2A应该比3A高一级呀,结果一看题目上面的SUBJECT,昏倒~~~~~~~~居然写“复习加1”。坑子伐!!!就是坑子!100多元一个月买几张纸头。这个和5500买阶梯英语的10CD,1000多买金宝贝的3,4本书和CD是一样的道理。.

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既然CHRISTY专家提到了数概念问题,我这里就不得不提拔苗助长里得面积守恒和体积守恒概念。守恒概念按儿童心理学教育学的解释,应该是在孩子7岁开始建立,但现在不少小学入学考的题目就有了,因为这些题目都是从一年级奥数里来的,对啊,一年级的孩子都7,8岁了,你们教守恒概念这个没问题啊,但是让幼儿园4,5,6岁的孩子去理解守恒,只能说“大自然不允许”。一些妈妈都提到自己小班的孩子怎么算不清加法题,因为孩子由苹果相加联系到数字相加这个过程叫数的抽象思维,它一般在孩子5岁左右建立(中班),你再多费口舌也没用,到时候你不要费口舌孩子也懂了,这是什么?这是大自然。.

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