我觉得让孩子以正确的态度对待学习和大人去努力创造好条件，是两回事情。
我女儿数学也经常头5头6，我说还是要说的，会做和细心是不同的，我举了很多例子来说明光会做但不细心等于一事无成，小到说到没头脑和不高兴，大到让她选自己的员工时她会怎么选。用道理来服人。效果还是有的。昨天做错题集，错误率还是50％以上，我很生气，她也难过，我就让她想象一下，这些一学期一来集合出来的错题，万一都出现期末考试卷子上，我让她自己想象一下有多恐怖。孩子难过归难过，但道理懂了，压力会自我化解了。所谓压力，就是没想通的结果。我觉得道理归道理讲，但不要过多提及后果，毕竟，会发生的后果孩子到底没体验过，还是没有感受的，不会理解，只会觉得家长烦，压力就来了。他们是不会明白上个好中学和不好中学到底会有多少天差的别的，我们因为是过来人了，所以才明白，但我们父母当年苦口婆心我们的时候，我们也不懂不理解只是嫌父母烦呀。
我觉得做父母的，在孩子走的道路上，最多帮他们清理一些绊脚的小石头，如果前面遇到一堵墙了，我们要做的应该是教会孩子翻墙的技巧，而不是自告奋勇的去把那堵墙砸掉。墙总归还是会一堵又一堵的。.
