仔细看看奥数的题目，有些题目与门萨的测试题有些类似，另外的题目大多是超纲的，小学奥数题中有很多初中甚至是高中的题目，所以说能把奥数读好并在竞赛中得奖的顶多只有5％的学生，像有个奥数学校二年级读奥数有十几个班，三年级班级数变成个位数，四年级就更少了，到五年级选了一个尖子班，其他的两三个班就陪太子读书了，拿奖就是尖子班的才有可能，在尖子班中只有一半不到能有奖。所以学不好也不代表不灵光，但学好的基本上是灵光的，智商应该没有问题。初中看奥数得奖证书也是简便易行的办法，你说还有其他更好的办法吗？.

引用:

Originally posted by KK妈咪 at 2005/6/16 10:44:
很讨厌这种风气！

我LG高中同桌国际奥利匹克数学金奖，保送复旦数学系，可现在同学聚会，连声音也没有了，没看出有啥特别的！

每个人都有自己的优点，为什么要用同一把尺来衡量？？？

读数学系最后脑子出问题的人很多，不知道是原来就有问题还是读了数学系会让脑子出问题。
我们现在的体制就是造成各个学校不可能用多把尺子来衡量学生素质的优劣，他定的规矩，我们只能跟着他的规矩，虽然也认为不太合理，但是在中国的国情下用多把尺子结果很可能会更不合理。.

现在的中国教育就是应试教育，初中当然要挑考试能力强的学生。.

大多家长都认为学奥数其实没太大用处，大家学奥数的目的都很功利，就是为了进个好的初中。再说学奥数也没有多大付出，就是每星期上2小时课，回家用一小时做一张12到15题的考卷，也没有占用太多的精力和时间。老师说如果要靠题海战术学奥数是没有可能的。现在问题是初中的招生用了片面简单的方法，奥数的作用被夸大了而忽视了其他方面的考核。但是如果真要全方面考核，在现在的情况下初中招生操作起来确实有相当的难度。.

引用:

Originally posted by 坏小子妈妈 at 2005/6/25 21:19:
所以封杀奥数应该成为全体家长的共识，孩子都不去参加辅导，奥数还会那么风靡吗？

如果能像郑渊洁那样，自己写教材让孩子在家里学，那就帅呆了。但是有几个家长能有他那样的能耐，现在的家长都很无奈，知道学校的教育未必能给孩子多少有用的东西，但也得上呀！奥数对大多数孩子来说是一种摧残，而学校里死板的语文教育更要受到批判，在分数的作用下，作文不让孩子发挥想像力而是要背作文（虽然是自己写的或拼凑的）应付重要考试，阅读分析死板得与标准答案不能有丝毫差别，所以送小孩进名校就是进了鬼门关，一条道走到黑吧！那是不想走也得走。.