昨晚小姑娘学到10点，作业还没彻底做完，真不知道语文怎么这样教？
笔画顺序都还没有教，就要求默写卡片后的词（词感觉有难度的，象‘教’），小姑娘照着写笔画都不对的，必须要在边上看着教，怎么要求这么奇怪的，就这一项差不多学了1个半小时，教的都辛苦，一下子学这么多能记牢吗？拼音只写到L，却要求在不认识的字上用拼音标注。
真不懂，难道我们小时候的教学方法不对，不应该先学笔画、拼音，再学认字？
晚上到家7：00，7：30左右盯作业，结果如此狼狈，这样下去如何是好.

我们的“教”字，总写成3个结构的，“子”就是写不到左下部分。昨天回来说，别的小朋友写的很整齐的，老师奖励了一只“蝴蝶”，怎么她自己的写的那么难看，看来有些小朋友可能较早的时间就开始联系写字了，加油.

我们没说这个，不过我在暑假时，买过了毛笔和墨，在超市里有卖的，但不知道我们小时候用的砚哪里有，好象现在都没有了.