在我的成长过程中，碰到过许多惊险的事儿。令我最记忆犹新的一次，是我自己回爸爸学校那一次。



我记得那时候我才读二年级。一天，爸爸对我说：“爸爸今天下午要开会，不能来接你了，我给你2元钱，你能自己穿过弄堂，乘66路自己回学校吗？”我想：我以前有过乘66路的经难，自己回来一次应该没有什么问题了。于是我便点头答应了。



终于，放学了。我手里紧紧地握着那2元钱，甚至都握出了冷汗。我走出校门口，来到我认为正确的弄堂里，可是我刚朝里面走了一步，就发现不对了，因为这是一条“死胡同”。我只好再绕出来，走到正确的道路上，终于到了车站。



66路来了！我怀着忐忑不安的心情把两个硬币扔到箱子里后，找到了一个位子，一屁股就坐了一下，眼睛直盯着窗外，害怕自己下错了站。终于喇叭里叫到：“蓬莱公园到了，请下车。”还没等车子停稳，我就跳下车去，对着天空大喊：“我成功了！”



每个人的成长故事就是一部又一部的惊险小说合集，当写完这一部又一部的惊险小说后，你发现：自己长大了。



花絮：



茄妈对蕃茄班级有一点不很满意，那就是他们的作文训练很少，一个月才两篇，平时也不要求他们写写日记、记记周记啥的，咱家这位是老师不开口就不太愿意写字的人，所以写作的训练量就有点不够了。



茄妈不是个对好分数有着极度渴望的家长，但总觉得语文里的作文练习还是必不可少的一环。往小了说，不是每个孩子最终都有希望逃脱高考的魔掌，而只要你参加高考，那么作文便几乎是决定一半语文分数的重头戏，任你别的再强，作文如果被评个三类卷，扣个二十分，基本上也就与名牌大学无缘了。往大了说，为什么要学语文，最终不就是为了可以让自己能够用文字表达清楚自己想要表达的事情、想法与感情，能够看懂、理解别人在文字里想表达的事情、想法与感情么？所以，无论是往大还是往小了说，必要的作文训练还是不可少的事情啊。



这篇作文是老师的命题作文，拿到这个题目，茄妈认为很好写，有很多事情可以写。反正近三、五年来，我每次写了蕃茄故事之后他都会凑过来看，而这蕃茄故事不就是一篇篇的成长故事么？随便挑一件写写，就很不错了。可没想到，他最终没有在那么多的“故事库”里找内容，而是挑了最近发生的那件头一次自己回家的事情来写，也许和茄妈一样，不想让别人的文字框死了自己的思想吧？为了虚荣的面子，他又让这事儿提前了两年发生。



文章总体写得还不错，但最初，他写到“对着天空大喊：‘我成功了！’”，便就此戛然而止，茄妈以为不妥，向蕃茄指出，文章的题目叫“成长的故事”，而不是“我经历的一件惊险事儿”，所以如果就此打住，便有了文不对题的感觉。



蕃茄想了想，觉得的确是有点不妥，但他不知道如何把这话题再绕回来。茄妈引导他看自己作文的第一句“在我的成长过程中，碰到过许多惊险的事儿”，作文里只写了最记忆深刻的一件，这说明两件事：第一，还有很多惊险的事情没有写；第二，成长的过程其实就是一段又一段惊险的故事。如果可以把这两点用话写出来，那么文章就完全点题又绕回来了。蕃茄想了想，加了最后一段画龙点睛的文字，虽然感觉出现得有点突兀，少了点自然的过渡，但总体来说，这两句话写得的确不错，有了它，这篇作文就算是比较完满了。.

补记：

蕃茄在写完作文后，大家对于最后的点睛赞叹了一番，茄妈又进言：如果把开头再改写一下，那么效果应该更好。为什么这么说呢？因为在这个唯分是高的时代，阅卷老师每天要海量地看内容观点雷同的作文，如果你在思想上无法显现出足以得高分的与众不同，那么，为了不泯然于众，就一定要在文章的形式，尤其是开头上下苦功。否则，你有再多优美的描写、再好的功底，也抵不过阅卷老师匆匆两三眼的疏漏啊。唯有在开头吸引住眼球，才有可能让老师静下心来仔细看你写的华文美句。



怎么改写呢？茄妈建议“你可以写梦！你写你放学了，一个人走在路上，走进一条弄堂，发现是死胡同，退出来，再走，又是一条死胡同，怎么也到不了正确的路上。你急了，一急，梦就醒了。然后你开始回味，怎么会做这样的梦呢？原来，是因为前一天放学，你自己回家引发的焦虑映射到了梦里啊。”



茄妈还想再继续给儿子解释什么叫梦与现实，在梦与现实之间的切换可以是正叙也可以是倒述，区别仅仅在一个是前一天独自回家的折射，一个是当天下午将要自己回家的焦虑。无论是回忆还是叙事，下面就是蕃茄写的正文了。



可还没等我开始解释，蕃茄已经急着打断：“我明白，我明白，就象小虎队的书，开头都是做噩梦的，很恐怖的，然后醒过来，吓出一身冷汗，才开始讲故事。”



茄妈感慨，一直以为他看了那么多的书，如此大的阅读量却没有反应在作文中，实在是件让人奇怪的事情，现在才明白小孩子的领悟力是有的，但还需要大人的点拨啊！



想通这个开头的形式之后，蕃茄沉默了大概十五分钟，我不知道他在想什么。突然，就听闻小人儿一拍大腿：“有了！好！希望明天就考这个！”



原来，第二天他要去参加一个作文比赛，刚才那十几分钟里他把这篇作文又重新构思了一下，尤其是开头和结尾，下定决心明天要把它们统统编到作文比赛里去。



茄妈哭笑不得，再三告知作文这事儿的确有套题一说，但也不能生拼活凑地硬套啊。蕃茄一拍胸脯：“废话，这我当然懂的，我的意思是精华，这篇文章里的精华我一定要用上去！”



第二天下午，蕃茄很得意地汇报：“用上了，结尾用上了！我们的题目叫‘我赢了！’，我编了个打乒乓球的故事，最后把结尾给改了一下套上去了，就叫‘人生就是由不断的失败与胜利所组成的合集，在一次次输赢之后，你会发现，你长大了！’”



茄妈哈哈大笑，看看快一米四的小蕃茄，由衷感慨“你真的长大了！”.

引用:

原帖由 茉莉清茶 于 2011-9-26 17:29 发表
不错呀，那个比赛是读写新天地吧。哈哈。

是啊，我加班，茄爸送的，据说是人山人海，盛况空前啊

不过，不过以前我们也没去过.

引用:

原帖由 Aron妈妈 于 2011-9-26 22:25 发表
我以前好像在《妈妈宝宝》杂志上见过“小番茄”和妈妈的照片，那时我儿子刚刚几个月，小番茄好像一岁多，算算小番茄正好今年9岁，是那个小番茄吗？

是哎，就是那只蕃茄.

引用:

原帖由 hxy007 于 2011-9-27 18:19 发表
然后弱弱地问问一下下：干嘛怂恿孩子瞎编？

呵呵，我觉得只要孩子有这个瞎编的能力，在文字间的感情是真的，情节上编造一点问题不大。再说，四年级了，应该学一点写作技巧了。.

作文是一种习作能力的习得，习作的能力除了纪实，还包括想象、创造，或者编造一些情节来衬托表达作文者的心理与感情。所以，我没觉得编个噩梦的开头出来加强蕃茄所想表达的“惊险”气氛有什么问题。四年级的孩子已经完全可以分清真假了，至于007所说的将来的新闻造假、学术造假，这是职业道德问题，还是那句话：没有一个成年人不会说谎，只是有道德的人知道在什么地方不可以撒谎，仅此而已。

蕃茄文章的最后一句虽然终于把主题给切换过来了，但过渡很不自然，只是他懒得再改，所以我这次只是指出了，并没有强迫他改。据说他在第二天的作文比赛里改进了一点，看上去自然了些，但偶末有看到啊，所以到底如何不得而知了。.