不知不觉中女儿的期中练习结束了，女儿回家跟我说：“她们语文做过练习了。“ 我问孩子做的怎么样，她说都答上了，没有开天窗。昨天女儿把卷子带回家，我问多少分，她犹豫了一下说：94分。我把卷子拿过来一看，没有错的地方。只是在最后一个童话的作业中扣掉了6分。
这个作业的形式是先给一篇范文题目是《逃家小兔〉，下面的要求是，把其中的一段发挥自己的想象力，自己重新编写一段。
原文中的那一段是：如果妈妈变成一个钓鱼人，我就变成一只小鸟飞走，如果你变成一只小鸟，妈妈就变成一棵大树等你回来之类的话。
结果我女儿也照上面的话重新写了一段，内容如下：
如果妈妈变成一个钓鱼人，我就变成一条小蛇游走。妈妈说：那我就变成一个捉蛇的人。把你捉走。小兔就说：那我就变成一只小老鼠，溜走。妈妈就说：那我就变成一只大花猫，把你叼走。
不是原文，反正女儿就是大体这样编写的。
文字通顺，没有错别字。但是老师扣掉6分的理由是没有爱心。
是呀，原文妈妈虽然是让小兔回家，但有妈妈的爱在里面。而孩子编写的却变成了猫捉老鼠的关系。

但看过卷子，我无语，头一次找不到批评孩子的理由，老师虽然扣掉了孩子的分数，但错不在孩子，而是扣掉我这个妈妈的分数，为什么没让孩子感觉到我这个妈妈的爱，什么时候我和孩子变成了猫捉老鼠的关系。

每天都是过问孩子做没做好作业，有没有听英语，怎么又磨蹭了。有时孩子耍点小伎俩，总是毫不留情的揭穿她。是呀，孩子卷子都答对了。组词正确。书写工整。但却没有爱心。这让我想起韩愈的《师说〉中的话，句逗之不知，惑之不解，或师焉，或否焉。那时的人就能够分清教育的重点是什么，而现代的我依旧范着原始的错误。

一个人不能感受到别人对自己的爱，不会爱别人，也是非常悲哀的。亲情，爱情都需要人用心去体会。.

谢谢大家的回复，我认真的和孩子谈了一次，孩子对我提出了一项要求，并把它写在我家墙上的日历上，内容如下：
妈妈以后不要生气。
我答应她以后尽量做到。
孩子还说为什么妈妈的爱让人烦呢？
还说爸爸是最难做的，因为孩子的心目中爸爸都是万能的。但现在妈妈也快要变成十项全能了，只是被每天的唠叨掩盖住了，孩子没发现罢了，为我自己身一下冤。.