引用:
Originally posted by 清清妈 at 2005/9/2 11:07:
听不少语文老师介绍，看一个孩子语文学得好不好，最简单的方法就是让他读课文（新的，从没见过的），如果读起来很流利，朗朗上口，该停顿的的地方停顿，该加重语气的地方加重语气的，这样的孩子语感佳，语文水平较 ...
我倒不认同这种说法，如果读起来不流利，语感不好只是说明她的阅读水平还不够，还没有到独立阅读的境界。应再加强阅读量，我看过一篇文章介绍过一般要达到流利阅读要有几个过程，从开始的认字，到以后的指读，再到后来的快速阅读，是有一个训练过程的，还要规定每星期的阅读时间。如果读起来很流利，朗朗上口，该停顿的的地方停顿，该加重语气的地方加重语气的，那就说明她过了所谓的阅读关了。而不能仅此判断一个人是学什么得料。.
