偶觉得偶孩子以前小学的老师就做得很好，也许学校要求班级绿化，她就要小朋友们有集体意识，就让每个小朋友带一盆植物到班级，（请注意：是植物，不是钱！）偶孩子经常忘记带去，老师也不过分责备，就反复提醒小朋友，大家看看我们班的植物还缺少什么啊？如是这学期绿叶多了，小朋友们就说缺“花”，老师就会让还没有带植物的小朋友接下来有空的时候跟家长一起去挑自己喜欢的花带到学校来，还每天安排小朋友给植物浇水，有时儿子被安排给植物浇水，回家还会很兴奋地告诉偶他今天给班级的花儿浇水了，有时也会告诉偶，他带去的植物有什么变化。有一学期，因为忙，过了很久偶也没空给他买植物带到学校去，他说过几次，偶也没放在心上，后来与他一起路过花店，问他要买什么花放到班级，他说，老师说现在班级里植物太多了，没带的小朋友就不用带去了。（老师也不会对没带植物的小朋友扣分或者其他什么处罚，当然，带植物的小朋友会加一个五角星。）偶们家长认为老师这样做也很好啊！让小孩观察植物生长，也积累了作文素材，增加了孩子的乐趣。

看来同一件事情，用不同的处理方法，会收到完全不同的效果，所以，田林四小这位班主任从工作方式上来说完全是错误的，应该对小女孩的死亡负全责。.

好老师赞一个！但是偶还是有一个建议：合理安排各事件的顺序：
身体健康第一、家人第二、工作第三 .