昨天看到儿子的语文测验（得了68分）居然已经有阅读分析了，另外连词成句不能写序号直接把字写下来（很多字都是非常难写的），给的内容不但是书上还没有教的内容并且很长，我自己都读了3、4遍才能连起来。儿子的语文学前教育我还算教的比较好的，入学以来成绩基本都名列前茅，而且儿子的字一直也是老师家长会上的示范本，可是昨天看到这张试卷，我真的是感到儿子实在太可怜了。
晚上儿子吃完饭，我催他去把没做完的作业做掉，儿子说：“妈妈，我不想再写了！妈妈其实我觉得，你和我都很可怜。我呢，每天有做不完的作业；你呢，每天有洗不完的衣服、做不完的家务。”我是心里酸酸的，万恶的教改！简直就是第二次文化大革命！.

昨天看了一位家长发上来的“作为一个一年纪家长的心得”我晚上也是反思了一下，其实儿子的语数外基本功都还有点的，现在在学校里的成绩排名也都很好，特别是语文和英语都保持在前5名，可能是昨天一下子看到儿子的成绩和开着大量天窗的卷子，我一下就有点蒙了，以前让他阅读我很少注重给孩子分析，只是单一的认为多认点字就可以了，应该是我的工作没有做到位。消极的态度对孩子的态度没有任何帮助，从昨天起孩子在阅读时我已经开始将阅读分析融入其中，相信过段时间就可以看到效果了。谢谢大家的批评！.

其实我们只是就读于闵行区一所非常普通的公办小学，一开始就是考虑到离家近可以让孩子多睡会，另外也考虑到民办的小学会压力比较大才没有选择，没想到和儿子以前一个幼儿园的选择民办小学的孩子家长倒说比我们轻松许多，数学也没有我们这么深，老师也态度都比我们好，所以.......