我也是老师，不过基本不对宝宝发火，好像没什么事情值得发火啊，弹琴么，随便怎么弹，反正我也听不懂，老师对我说她哪里不好，我就在她弹琴时在旁边狐假虎威地把老师写的念一遍，其实她弹的什么我一点都不懂，刚学的时候我懂，现在都七八级的水平了，弹得飞快，反正我是听下来佩服得很，啥毛病也听不出，钢琴老师能写好几页呢，呵呵。她弹完一首，如果我在旁边呢，就拼命鼓掌，很夸张的那种，然后很肉麻地表扬，真好啊，什么的，虽然人家现在已经11岁了，马屁还是挺听得进的。平时的作业么，我就负责签名，一般也是赞叹的多，不过我家的字写得不咋样，这个我是要叽咕几声的，但不是大吼的那种，当然，如果我签名时正好看到有错的，我是会指出来的，没看到的我不管，错掉一两题也很正常，哪有学生每天作业都全对的啊。去年暑假，我也在家指导她三星口语，没办法，谁叫我自己是英语老师呢，先是通读全书，然后再进行问答，我觉得还可以啊，不会的就用铅笔圈一下，等会儿再问，再错，过一会再问，第二天学完新的，再滚雪球回顾一下前面的，错了就错了，我觉得也没什么可发火的，而且我们都是在床上练的，反正是口语，不需要她看书的，坐着听也罢，躺着听也罢。今年在三笔，她做我批再讲解订正，好像比去年弄口语要省力。可能我们是女孩子吧，而且我比我家宝宝要空闲，像这几天，她做作业的时候我在看电视，上网，烧烧我喜欢吃的菜，所以我自己心情好，当然就不对她凶了。

[ 本帖最后由 欢乐宝宝 于 2010-8-7 23:39 编辑 ].

我们很多年钢琴没考级了，觉得太应试，但是老师会挑选考级的曲子让女儿弹的，她今年没考级，但老师教了几首前几年的7级曲子，是老师精心挑的，不是今年的，但是很好听的，所以孩子学起来也有趣。我们学了5年了，老师一直是跳着教的，她有很多书，她会从中精心选一些她认为对孩子的技巧、情感、或其他需要掌握的东西有用的曲子。.

多大啦？我们四升五，不过她有时是查字典的，我们才做到模拟卷5，我估计她做不完的，优秀是不可能的，语法里错太多，60分肯定能拿到，反正都是合格60和89是一样的。今天一早她和奶奶出去玩了，今天也不指望做什么作业了。.