其实她爸爸讲的是对的。而且数学好和奥数真的不是同一件事情。.

奥数确实不是数学，奥数解题的方法和真正数学解题的方法并不总是一致。而奥数在中国全民皆奥的情况下，就走套路了。
我们小学里的数学教材就有很多题目看上去像是奥数题，但是我们的数学老师明确地说，只是像。认识的几位资深重点中学的数学初高中老师也颇对奥数和数学的混淆，或者说是以偏盖全有看法。
当然，对于喜爱奥数和有此天赋的孩子来说（真的不会超过10%），学习奥数让他们找到了乐趣，体现了能力。应该鼓励和支持。
对于希望通过奥数证书获得好初中敲门砖的孩子，也不失为一种方法。
但大可不必认为奥数好了，就有数学思维了。
真正有数学思维的人不用学习奥数套路，也能运用学过的数学方法解答问题。这种问题不仅仅是在学习上，考试中出现，生活中也不少。.

另外，谈到奥数真能奥好的同学的能力。我想奥数真能奥好，一般意义就是说能在竞赛中出成绩的（不是二，三等奖项）。这样的孩子学校当然欢迎。否则为什么要设理科班，竞赛班，竞赛尖子班呢？学生的成绩就是老师的成绩，学校的成绩呀。这样的孩子全面发展的并不很多。人的能力本来就不平衡，也是正常现象。他们也不需要全面发展。可以通过好的竞赛成绩进入理想的高中，大学，出国等。以后也可以走专业发展的路。.