教育改革其本身并没有错。
精髓是：从以前的灌输式教育改变成启发式教育。
那么问题在哪里呢？
其一：没有配备相应的标准化师资力量，也就是说，在教改之前没有考虑改变教师的教育方法；
其二：步子迈得太大，一瞬间就改变了，殊不知事物的改变都需要一个过程的，应该循序渐进；
其三：没有充分听取家长，甚至学生本人的意见，官本位主义严重，心想反正是试验，试验就要允许有失败，那么为什么实施之前不进行一次论证性质的大范围民意调查呢？（或许调查过，但从那么多反对的声音来看，至少是调查的范围不够广，或者是调查归调查，决定归决定）

也有一部分学生会较快适应此类教学方法，估计应该都是学有余力的学生，或者是家长和教师经过思考后总结出了适合教改后学习的教育方法，但只靠部分家长和教师的经验毕竟是无法推广到广域范围的，这就需要教育部门反思后定出标准化师资培训教程了。

希望教改能达到其本来应该达到的目的----从真正意义上为孩子们减负，还他们一个天真快乐的童年。

一家之言，允许拍砖，呵呵。。。.

不是先推行了，再来调查，而是推行前就必须要做仔细的调查论证工作，很显然，教育部门没很好地做到这点啊。。。.