已知规律不够完全(至少要同种规律出现3次以上才是一种完全的规律)，无法确定答案，就算有答案也是无法被证明是正确的..

老师给出的答案并没有唯一性，如果这道题这样出的话∶1,4,4,6,8,10,10,12,14,(   ),(   )    就基本可以认为已经形成一种规律了(不过从数学的严密性来说，还不够完全规律性的原则)

关于数列的问题，其实倒可以借鉴一些测智商的数列题目．
我发现现在的数学教材中很多题目其实出自于智商测验题．.