那能不能让孩子把写作文理解为编故事？就说作文就是一个故事，要有什么人在什么地方什么时间做了什么事，这件事的结果如何，先编一个大的提纲，然后往里面加一些其他想到的内容，我儿子还没有上小学，所以还没拜读过他的大作，只是想想这种思路会不会有用呢？.

我昨天回家试着让儿子用这个标题讲个故事，他就直接说不会，后来我说你随便讲什么都行，他就讲他看的猫和老鼠里jerry救鸭子的那集，每个情节都讲，那叫个啰嗦我实在听不下去了，确实是孩子的思维跟我们不同，还需要找一些方法来引导，看到你们的问题我也应该思考一下解决方式，我如果想到什么方法再跟你讨论啊！.

我儿子马上要上小学了，你总结的很对的，孩子分不清重点的，而且啰嗦，所以要引导还真的是一件头疼的事，还在尝试中，看看能不能找到一个好方法，以后大家多探讨一下.

其实有时候孩子的想象力是不是就是这么被我们扼杀的，为什么鸭子不能淹死？换个环境说不定鸭子就是可以淹死的，呵呵，也是随便想想，上周儿子去学画画，我觉得画得不错，但是老师说他画的一般原因就是没有和示范图画的一样，我真觉得这样是不是有点遏制孩子的想象空间呢！.