读者也好，少儿系列也好，与现代语文教学严重脱节，而且从文学意义来说太浅。我的实践是是：
一、文言文舍弃启蒙读物，直接读原文，当然可以用注解本做参考，我们现在读《古文观止》感觉上不难，只要求读通，不要死记硬背。
二、现代文从民国白话文小说开始，鲁迅、郁达夫、老舍、矛盾、巴金、穆时英、丁玲、沈从文等等，直到张爱玲和白先勇，这都是中文小说绝对的精华，选一些浅显的短篇，也不占用孩子多少时间的。
三、外国文学也是短篇首选，海明威、欧•亨利、马克．吐温、契诃夫、蒲宁、高尔基、莫泊桑、茨威格，甚至日本的芥川龙之介、川端康成、西村京太郎等等，绝对是大师里的大师，经典里的经典，与其花费时间读那些无关紧要的小文章，不如读大师的经典小文章。
四、诗歌，读诗歌是理解文字和提高作文句子精练的好办法，古诗词必须背是大家都在做的，而新诗和外国诗能够赏析和经常朗读，不断积累孩子会自然运用到作文中。
五、最后就是杂文和散文，归类阅读，结合语文课阅读，挑短小的散文杂文作仿写。
    总之，语文是三门功课中最难把握的，也是花时间最多的，甚至会出现这样的情况：英语作文意情并茂，而中文作文干巴巴的，可见，中文比英文难许多。也许在父母的指导和帮助下进步会加快一些。

[ 本帖最后由 小猪爸爸 于 2006-12-6 09:06 编辑 ].

那倒是，因为我家是女孩子，我挑的时候考虑这个因素的，但同时注意到有男孩子可以看的书的，比如带许多悬念的书，关于战争和谋略的书，看三国本身也不错啊，只是太厚了，怕孩子没时间，光读几部长篇覆盖面不够。学语文关键要培养孩子安静下来的习惯。初中了，男孩子也应该安静下来，一点点来，强迫适得其反。男孩子比女孩子更容易叛逆。.

说到我自己的阅读，哪可跟现在比。我们那时侯是借了批孔子才看论语，借了批宋江才看水浒，借了批唐僧才看西游记的。而看世界名著是用毛选的红套子伪装着看的。关于民国小说，那可是高中以后的了，因为即使那个时候，也是以批判的态度看民国小说的。阅读是宜早不宜晚的，大凡名家都早熟和早读的，我们不做名家，估摸着能早既早，看孩子的接受程度了。一层层加，别破坏了孩子的兴趣为限。.

我是老头了啊，不好意思，孩子小，还在这里混，呵呵.

是的，开始都难的，进去了就好了。有时候孩子出其不意地用文言说玩笑话，我还反应不过来。.

好厉害啊，血案都有了！我是尽量挑短的，怕欲速不达，加重孩子负担。全面平衡还是要紧的。.

自己不读等孩子来问就傻了。孩子辛苦，父母难当。.