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我倒觉得这和训练也有关的,要是经常给孩子听讲故事的磁带或者自己讲时也是有感情的读,孩子认识的字多了能朗读后也会带感情,不读破句.应该和天赋没什么关系吧.不能说就不是文科的料了,最多加强这方面的训练嘛..

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