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[求助] 儿子大了,到底还要不要陪读?

儿子大了,到底还要不要陪读?

儿子小学5年级了。1-4年级我是基本上是全程陪读的,就是按照我的安排做作业,课外练习和复习,做完后我立即检查并订正,学习基本还保持在班级中偏上。到了5年级,孩子大了有主见了,我也觉得要给他一些自我管理的空间,所以课内的作业就让他自己安排,我也不检查了,只是盯着他按时完成。可是上学期下来结果并不理想,发现作业质量比较糟糕,错误也多。虽然考试前我和他一起复习补了补,但感觉平时没有认真掌握,做题的习惯也不如以前仔细了。考试结果自然也不理想,到了班级下游。我有些着急,不知道该重新回到全程陪读呢?还是该继续让他自己安排。想听听各位前辈的建议。先谢谢了!
补充:儿子是8月份生的,所以和同班的比总象个小孩,比较贪玩,性格也大大例例,批评对他也就有效十分钟,考砸了也就难过十分钟。.

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回复 2楼麦茶的天空 的帖子

谢谢你的回复。其实我本来打算三年级就开始放手的。可是....,问题是如何让孩子养成自我学习的习惯呢?5年级让他自我学习好象学习习惯反而退步了。.

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万分感谢楼上各位妈妈的反馈。我反省,我也知道自己管得有些多了,让孩子有些依赖的习惯。可是如何才能知道孩子是否是个上进的小孩呢? 还有我怕他如果对自己要求不高,学习一直下滑,对自己越发得没信心可如何是好?而且马上要升初中了,成绩很重要啊。现在我们家分成两派:我爸妈认为我们父母管教不严;孩子他爸认为我管得太多,但让他说个具体应该如何管得方案,也没有。我是没了方向,所以来这里求教了。.

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谢谢你,我万分同意你的观点。这也是我目前特别矛盾的原因。能否请您说说你是孩子多大的时候开始放手的?现在你是如何关心他的学习进度和状态的?我这样问是因为我有时候看看儿子的作业,写得不好就会忍不住要管他,让他重写之类的。该关心到什么程度呢?.

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回复 8楼琦儿妈妈 的帖子

谢谢你,我万分同意你的观点。这也是我目前特别矛盾的原因。能否请您说说你是孩子多大的时候开始放手的?现在你是如何关心他的学习进度和状态的?我这样问是因为我有时候看看儿子的作业,写得不好就会忍不住要管他,让他重写之类的。该关心到什么程度呢?.

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回复 14楼chenjune 的帖子

你们还好了,骂后能顶几天。我们的现在骂过,打过(我先检讨,可有时实在忍不住)后十分钟就恢复常态了。害得我现在在家只好分贝越来越高,打没用,只能吓唬他。其实自己也知道估计没什么用,但好象就是一种心理安慰:反正我管你了,是你不听。.

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回复 15楼琦儿妈妈 的帖子

谢谢你详细的回复,看来慢慢放手是大方向了。其实就象你说的,孩子也厌烦我天天盯他,有时还抗议我看看他的作业或练习等的,有时会说让他自己学会学得更好。我只是怕他有那个心思,没那个毅力,实际做的时候自觉性差些。.

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回复 12楼SHINE-ON 的帖子

我们也是想要逐渐放手的。但是实践起来又好象是放了之后,又忍不住开始收手了。哎。。。。.

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回复 24楼阳光的味道 的帖子

班级排名前五很不错的。佩服你的孩子。我儿子应该说作业都是可以按时完成的,5年级完成作业的速度也比以前快多了。问题在于作业的质量有些差强人意。字比以前潦草,错题也多了。我上学期是不管他的作业对错了,看到老师批改的叉叉比较多,就一直提醒他要认真,可是好像没有效果,他总是说自己已经尽力了,或者说还有比他差的呢,或者说知道了下次注意等等。。。 我上学期一直愿意相信他的,所以问题一直积累到考试前,感觉孩子自身上进的动力不足,你们是如何督促孩子认真做作业的呢?谢谢。

[ 本帖最后由 Lillian100 于 2012-1-11 21:42 编辑 ].

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谢谢楼上各位的答复,总结下来准备继续放一半,课内作业计划尽量让孩子自己安排,只要按时完成,我检查一下作业的字是否工整就可以了,对错还是交给老师批改吧。关注薄弱的地方进行阶段性的复习练习,这我还得看着,确保没掌握的地方及时补一补,避免到了期末来不及。我们课外就上一些英语班,所以他的英语不是问题,当然课外的英语是爸爸一直辅导的。哎,如何激发孩子的积极主动性呢?.

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先检讨,深刻检讨。我错了。我们家我是急性子,他爸和儿子是明显的慢性子。所以什么事情肯定是我第一个冲在前面。儿子的自理能力是比较差,因为我看不过他慢慢腾腾的削铅笔,整理书包,整个过程如果我不催促或搭把手可以持续一个小时以上。现在大了,大部分生活上的事情是自己做了,但学习方面的自理能力还是有些弱。例如学习一段时间后休息,他喜欢看看课外读物或玩玩,问题是如果我们不提醒他或督促他,他是从来不会主动停下来,按照计划回到课桌继续学习的。所以计划是有的,但肯定是不能主动按时完成的。.

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回复 32楼hunsitiandi 的帖子

你们是男孩吗?几岁开始自己想读书的?感觉是什么事情或其他激励的原因呢?还是自然而然的?不好意思,那么多问题,就是想有个期盼,你懂的。.

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回复 36楼观风 的帖子

绝对值得自家借鉴。学习了!.

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引用:
原帖由 罗莎妈妈 于 2012-1-12 17:42 发表 \"\"
你会发现你落实一段时间之后,孩子会欣喜地告诉你:“妈妈,我捡到捡到几分几分了。”这时候,你很夸张地回复他:“哎呀,太好了,白捡的,不要白不要,捡来的呀,你又多了几分几分了……。”孩子的“捡分”积极性会 ...
谢谢你!
纳入改进方案。我会将各位的好的具体做法最后汇总到一楼,提醒自己实施,给其他家长有类似情况的参考参考,同时两,三年后回来也汇报一下效果。.

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还请有经验,有窍门的爸爸妈妈多多指教。.

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