我家男孩，现在上小一，在学校也是天天挨批，上课不遵守纪律，无意识的，老师讲课，他手里总要干点别的。体育课挨批，不站好队，做操姿势不到位，课间挨批评，因为太疯。做眼保健操挨批评，总睁开眼睛。带绿领巾挨批评，因为嫌脖子不舒服，就摘掉了。总之这一天要是再迟到，就要挨批评4、5次了。幸亏孩子承受压力能力强，不太懂，批评过了照样很开心。学习上也很让人操心，倒不是学不会，学得很快，忘得很快，想让他复习一下，他不愿意，总想玩。背课文读一遍就能背过，中间提示几个字。英语背的也很快，看两遍，自己就能写出来，半个小时能背过8个单词。但是成绩也不好，倒数过几次，虽然也都是90多分，数学英语95分以上，语文90分以上。为什么倒数，因为别人太强了，我从来不怀疑自己孩子的学习能力，所以自己下定决心，任何人对他失望，做妈妈的也不能失望，这类孩子就是心智成熟晚，作家长的一定要坚持，再坚持，有一颗强大的心要稳住，永不放弃才行，等他懂事那一天，想超越时，有基础，有实力才行。
语文的学习，刚开始，学拼音都不好好学，让他练习拼读，老师留的作业，他就跑。英语让背单词，他也跑。英语默词得30分，老师留校，批评。数学考试出现试卷上没提供的数字，一塌糊涂。后来我哭着给他讲道理，说这样别人就看扁了，会看不起，无论老师还是同学，一定要有上进心，男孩子一定要当男子汉。那天感动了，他也掉泪了，后来收敛很多，稍微知道学习了，在一星期之内，把所有的单词都背过了。期末考试考到中游水平。可是一开学，又忘了，恢复本色，又留校、挨批。我几乎每天去接孩子心情都很沉重，生怕有什么事情。每天都是嘱咐再嘱咐，可是还是小错不断，大错时有发生。
孩子最怕语文，他自己觉得考到95分以上是不可能的，我从来不主张题海战术，但是为了给孩子提高自信心，我买来语文考卷，一单元学完之后，进行复习，先读一篇课文，要求读的时候要专心，然后默字词，一单元逐课读、默结束后，开始做试卷，试卷分为A/B/C，量太大，我就让他只做A卷，是基础，然后判分，他很仔细，几乎不错，因为是基础，都复习过了，自信心提高了，然后B/C卷我找几道题，有代表性的提型做一下，就算复习完了，然后第二天考试除了写话扣掉4分，其余的全部答对，考了96分。孩子很开心，回家告诉我最高分99分，没有100分的，还有考60多分的，80多分的10个。我让他总结经验，为什么原来只能考90分，这次能考到96分，原因就是有的放矢，复习了，细心了。这样一来，孩子的自信心提高了，不害怕了，知道自己有这个实力，就好了。为什么让他做试卷，就是为了让他知道，只有多付出了，练习了，才能考高分。上一年级到现在我只有这次让他考前进行系统复习，也很有效果。
我觉得，作为家长，不要给孩子留退路，给自己留退路，再操心的孩子也不会比我家更操心，学习习惯不好，不懂事。学习好了，老师就不会逼那么紧了，怎么学习好，家长要帮一把，要找到适合自己孩子的学习方法，作为父母，最重要的是相信自己的孩子，同时找到办法，提高他的自信心，有了自信，什么都不是难事。父母也要有自信，不要觉得自己的孩子不行，智力上绝对没为题，只是方法问题。.

我家上小学之前语文汉字认识的很少，大写的一二三四五。。。十，都认不全，数学开始让写二十九，他九字写不出来，还很理直气壮的说语文课上没有教，我家孩子属于老师没教的那是坚决不该学的，妈妈教坚决不学，因为妈妈不是老师，有时间就玩去了。所以碰到这类孩子，我采取的办法是，老师教的一定要学会，吃透。他不想多学，我就不逼他了，他问我的，想学的我再教，这样不至于产生逆反心理，还能保持学习的兴趣。我觉得起步晚也不是坏事，学前一片空白，在有限的时间内能把学校的学好也是一种能力。试想，起步再早，作为父母，或者外面的辅导班也不可能教高等数学，等以后他长大了，还是和别人在一个水平线上呀！.