做老师的管起孩子是内行,希望多多分享些经验..

偶也认为粗心是借口，本质就是火候不到。
你说的第一，第二点，本质是孩子还不够熟练，所以在家多练多做，是可以避免这种低级错误的。第三点，其实不是粗心，是孩子对该种提醒的理解或思维没有“到位”，仅停留在机械做题上。所以就需要家长帮助再讲解一下，并出一些举一反三的题目检验孩子是否真正消化了。粗心的毛病需要家长重视，老师最多在考试前让孩子念一遍：认真+仔细=100分。.