女儿这次二星过了，7过6，看看说说没过，这其实正是说明其实这些考试都是应试教育，孩子还不太懂得灵活应用，不过我觉得在复习过程中或多或少对孩子的英语口语是有帮助的，也算是打个好的基础，尽管也是随波逐流，不过能有获得就可以，我想我就把自己给孩子复习过程中的一些心得给大家分享一下，大家也一起来分享学习中的想法，我们互相学习帮助：

首先我们没有参加辅导班，我觉得如果爸爸妈妈自己会英语，也有时间，不妨自己教，这个过程最能了解孩子缺什么，差在哪里。
1. 朗读短文：女儿幼儿园的老师让我放弃，因为她不认识单词，那我想有时间就每天给她读一遍，让她看着跟读，没想到她逐渐的都背下来了，随后我看到希望，就把24个儿歌打印出来，裁剪成一张张小纸条，让她边看边跟着读，慢慢的她自己就认下来了，没有刻意教单词，孩子自己有自己的记忆办法。
2.听听做做：孩子很喜欢，她觉得在做游戏，所以学得会很快，务必让孩子理解意思，不要单纯的让她照做，有时候能扩展出去问问，那样考试时能灵活反应。
3. 看看说说：这是我这次的教训，孩子就是卡在这里，一来平时这块复习的最少，另外，关键还是她无法灵活使用，光背下来没用的，得让她了解，一般看到穿的，戴的应该如何描述，看到玩的如何描述，毕竟他们词汇量没有什么，然后平时也随手拿个杯子，玩具让她说说，真正理解，才能应百变。

以上只是我的一些小体会，关键别让孩子死记硬背，这个也会对以后又用。自己教挺累得，不过也很有成就感，大家一起努力吧。.

引用:

原帖由 Polarishsu 于 2009-3-31 15:19 发表
看看说说我帮女儿按照水果， 玩具， 食品， 物品等归类总结了半天。结果女儿抽到一把梳子， 说了四句， This is a comb， it‘s Pink,  I can buy it in the surpermarket， I like it very much。 老师就说好了好了 ...

我们就是没好好弄分类，所以才会临场没有发挥出来。

如上面这位妈妈所述，如果孩子小，就把句子都弄成简单句，基本上都保持It is, I like it等等句子，孩子也容易记容易理解。.

是的，一定要听录音，自己读不一样的，我是自己读让她都理解，但是一定一周做一次录音测验。让她跟录音机做一遍，也是适应过程，也能听他语调。否则孩子到现场跟不上的。.