我也是一名中学教师，做了十多年的班主任，工作的辛苦无需多说，愧疚给孩子的时间太少，经常自我安慰和孩子在一起的时间还有很多，不急不急，而学生马上要毕业，对他们来讲是当务之急。
这次小学择学的经历更让我心灵受创，这一切所谓的面试哪是真正衡量一个孩子的综合发展，倒是从中可以考出家长的“用心良苦”，看图说话，幼儿园会教吗？所谓的“寻找规律”题幼儿园有学吗？这一个个录取电话难道不是
‘家长的考试‘成功。
家长拼命的投好学校，奔负责的老师，想想自己的孩子（他的母亲是有名的中学中一个负责的人民教师），到头来因为字没有人家识得多，英语没有人家讲得好，被淘汰了，心寒！！.

但是我们单位的也有“笨鸟先飞”的例子。

工作十多年，带了十年的条子生班，现在真正明白什么是“条子生”。

只怪自己太纯洁，以为“好有好报”，

不晓得自己醒悟的是不是太晚？？.

不要高兴，我就是教新教材，难度靠老师掌握的，有选拔“难度”就是无底洞，今年初三的选拔就是证明。

失策的是，没想到娃娃要从幼儿园抓起，社会是个大课堂，看来我们这些做老师的也要缴交学费。.

一家之言，自主招生的选拔和升学的选拔是有“质”的区别，目前初三、高三的毕业是较公正的升学选拔。
培养良好的学习习惯vs课外辅导，对升学选拔来说，前者更为重要。.