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原帖由 luokangwei 于 2011-8-25 17:30 发表
我怎么看到说上海有70-80%学奥数,到五年级上升到90%,那不是天文数字了。现在小学上海有多少学生呀,我看参加奥数竞赛的学生全上海 一个年级不会超过一万人,放大一点,算二万,上学的应当是不下十万吧,那么至多也 ...
文老师转贴的目的不在于讨论具体想细节和数据问题,而在于说明一些负面的现象。奥数为什么那么盛行,在于大家都认为,奥数是高级的东西,以为高级的就是好东西。
对于一个月收入有百万的人来讲,买一条5000元的裤子绝对是好东西,因为是名牌,裤版,面料,做工,时尚感绝对是过得硬的,价格对有钱人来讲没任何感觉,穿的是裤子的价值。如果一个月收入3000元的人来讲,买一条5000元的裤子,意义绝对的不一样,首先注重的是裤子的牌子,对于面料和做工是其次的,对于一个收入月3000元的人来讲,他根本没能力区分裤子的做工和板式这样细小变化,他穿的是牌子,如果裤子被损坏了,绝对会伤心很长时间,穿的是提心吊胆,穿的是负担。同一条裤子穿在不同的人身上,有不同发感觉,不同的收入人群,每个人要购买合适自己裤子。
学习奥数也一样,不同程度的学生,应该有不同的选择,没有绝对的不可以,但每人有不同的感觉;本来学习轻松的人,增加了解题的技巧,感觉的是奥数的奥妙;本来学习并不轻松的学生,学习奥数增加的是学习的压力,数学水平不一定会提高,也许会影响原来的数学水平。
对于只想进入复旦交大这样的学校,不想成为数学天才,彻底理解教材的基本概念,做适当的练习,把作业全部理解并完成,是绝对的王道。富裕出来的时间让孩子劳动,让孩子娱乐。
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本帖最后由 人在天涯 于 2011-10-1 06:31 编辑 ].