[其他] 感慨一下，很想问问牛娃的时间是怎么安排的？

现在小学教材和教法和我们小时候肯定不一样，家长们要去适应，而不是按自己的惯有思维去判断，然后再按自己的方式去教孩子，如果有矛盾，孩子不知该听谁的。
我家现在小二，小一时也曾出现过疑惑，但没有干涉孩子，一切由孩子自己适应，现在孩子很好。
其实现在上海的语文教材有结合了时代和某些有国外那种普世价值观的内容，一开始觉得内容多，但其目的是培养孩子的阅读能力，强调阅读能力也是借签国外的，数学教材也是借签了国外的螺旋上升设计，先是总知识结构，然后再各个知识点难度上升，这有别于我们小时候的分总的知识结构，举例如小二数学里就有相当于立体几何的内容，锻炼孩子的想象能力，可别小看孩子的能力，做有关图形和几何的比做计算可快的多，而我们因为高中接触立体几何，还有像从什么方向看物体是怎样的，这种问题我们当初的高中立体几何也甚少联系（主要还是计算），这甚至要联系到要到大学里制图专业课里讲到的三视图，瞧，有点被吓住了吧，但偏偏孩子做这些像游戏一样，我家孩子幼儿园时玩的有关镜像贴纸游戏也分毫不差，我倒要想上半天，不行的话还要橡皮泥帮忙。我孩子不上语数外的任何课外辅导，和她强调平常上课听好，作业做好（作业也不多的），考试结果只是检查你上课听好了没，但如果平常你上课什么的都好，考试分数不好也没关系，我从来不提考试或你考的怎么样，当家长们接孩子时迫不及待地问孩子今天你考的怎么样时 ，我一定会摒牢不去问，只是问孩子今天有什么开心的事，所以孩子没有考试压力（但老师会给的），当孩子真的有时考的不好时，也一定要心平气和强调以后上课要听好。我对孩子发火，一般因为生活习惯的问题，我相信生活即学习，学习即生活。.