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原帖由 陈妈 于 2007-11-7 11:27 发表
我觉得大家对孩子的保护有点过头了.我们从小就经历着考试排名,大大小小的考试哪次不是公开公布的,我们这一代有多少人心理或其他地方有阴影了?有的孩子可能知耻而后勇,有的心理素质差点的家长多鼓励鼓励,没有竞争意识 ...

不太认同你的观点。名次是个相对的东西，再多优秀的孩子放一起，也总能排出某一学科的后三名来。不可否认，人的能力、智力是有差异的，如果有人虽然不断在进步，相对而言他确始终无法摆脱后三名，就应该被每天钉在耻辱柱上，直到他麻木吗？
学习的目的是什么？是名次吗？是竞争吗？孩子去学校，是去获取知识、锻炼能力、寻找友谊的，如果每天都是名次、名次、名次，他们从未知到有知的喜悦在哪里？他们对世界的执着探索在哪里？
在目前阶段，基于中国的教育资源的稀奇性和家长的心态，对名次的重视和追求是无法避免的，但是，无法避免不代表要天天讲、时时念。这个不是过度保护的问题，而是对基本人格的尊重，孩子也是人。.

不需要做过小升初的家长。我们都是从学生过来的，那些记忆并不遥远。只要想象一下，如果我还是学生，会有什么感觉？我想你没有明白我的话，可以排名次，重视名次，但是不能把它做鞭子。.

这里讨论的不是要不要排名次，而是要不要把最后三名昭告天下。无论如何努力，最后三名永远会存在，而且，事实上，不大可能出现所有孩子轮流做最后三名的现象，更多的可能性是一直是那个别的几个。
从个别父母教育孩子的角度，你的话没有错。孩子落后了，要帮助他去追赶，而不是抱怨。但是，从广义的角度，学校采取每次广播的这种方式，是伤害了孩子的自尊心的。让孩子知道自己落后的方式有很多种，广而告之决不会是最有效的一种。.

我明白你的意思，也谢谢你的提醒。面对孩子，我会采取你的方法，但是，家长心里有杆尺，不可能认同这种做法。
我们是无力去改变什么，无奈中可能要改变外表的一些东西去适应现状，不过内心不能被这种粗暴的处理方法同化哦.