关于这个老师的一点小问题，先贴一点儿子写的东东来说明：
   
    我们班升三年级时，换了好多老师，其中语文老师换成了*老师，她长长的头发，大大的眼睛，带着一付眼镜，整天穿着一条裙子，看起来比较臭美。
    每当*老师批评同学的时候，她总会说一句话，你听了一定会很惊讶，那句话就是：“你这个不要脸的东西。”并且，她的眼睛里总是会冒出一股杀气。大多数同学都很害怕她。
    有一次，**同学因为跟*老师说他没带作业，结果被*老师查出来是他没做作业，*老师就说：“你这个不要脸的东西，。。。。。。。。。。
    当课间休息的时候，我们在教室里玩，都必须让一个同学在楼梯口放哨，都害怕*老师突然出现，怕她骂我们是不要脸的东西。一学期快过去了，我们班已经超过三分之一的同学被骂过了。不过骂多了，也就不怕了。
    她上课的时候，大家也觉得没意思，没有一二年级时的*老师讲的有趣。*老师虽然也很凶，但从来不骂我们。。。。。。。。。

就是这个问题啦，其实这个老师很好，很负责任，是班主任，据我感觉对班里的孩子公正，也很用心，我也和儿子讨论过这个老师整体算不算好老师的问题，他也认为除了这个“不要脸”的问题，别的都很好，可是，这一点，儿子一直不能接受，其实，我倒是认为与不负责等行为相比，这只是个小问题，可是，老师的这个小问题，给她的学生造成了很大的困扰，好几次我都想和她谈谈这个事，可是想来想去还是觉得不好谈。
各位妈妈，来说说，要不要谈谈？如何谈呢？.

电话肯定不行的，一听就知道是谁的声音。
倒是想找个时间约她出来喝喝咖啡，聊聊天，然后，诚恳的说一下，可行不？.

我也是这么觉得，她可能自己没感觉到就说出来了。.

就是因为这个顾虑，所以到现在也没做这件事。.

有时想想，不见得就没有家长说过这个问题，她也不是新老师了，思前想过，半个学期过去了，还是没行动啊。
等什么时候她不教儿子了，送个离别的礼品给她然后说说这个事，这个事实在让我难受，一定要和她说的。.

以前一直教育孩子：老师不过是个普通人，说的话不一定都对，举了N多的例子，孩子还是把老师的话当圣旨，现在好了，儿子回来给我总结：学校这个林子大了，什么样的老师鸟都有。
所以老子说得对，事物都是两面的。.

她经常在办公室骂孩子的，其它老师肯定听得到的，为什么没人说给她听？还是她听了改变不了？
所以想得越多越不知道如何和她说这件事。.

这个主意有创意，可以作为离别礼物送，以后她肯定不会说这个了，不过这样一只鹦鹉得不少钱哪！.

儿子第一次跟我说这件事时，无论如何说不出这句话，后来写在纸上给我看，我第一反映就是目瞪口呆。
那个老师看起来很文雅的一个人。.

其实我还是觉得这个老师很负责任的，如果我去和校长说了，对老师恐怕会有不好的影响，这个老师给班里的孩子批作文几乎是一句一句的批的，所以，觉得总体来说，还好。.

看来你的心性更是大气，临别的时候也不必说。.

关于这件事，这半年当中，一直是个心思，不过，有时候想想，这个社会是如此复杂，孩子毕竟是要接触各种各样的人和各种各样的老师，我们只能约束自己做得好一点，可社会我们改变不了，让孩子慢慢适应，就从老师的这句话开始好了。
况且，至少从老师的这句话开始，孩子已经可以把老师作为一个普通人来看了，对于老师的话老师的时常行为要评判一下合适与否了，经常会和我说说他们的老师中哪个一点礼貌没有，和老师学生见面都不说早安的；哪个不尊重学生，只对老师说谢谢，从来不对学生说谢谢等等。他能自己思考，自己评判，有自己的想法，对于我来说，总还是觉得得还是大于失的，童真总要失去的，早一点就早一点吧。
而且他能把老师当成一个普通的群体了，知道老师中有好有不好，甚至有些作为人都有点勉强，那么以后的学校生活中，老师对他的伤害会降到最低，因为他对于老师的期望很低，没有期望没有失望。
昨天和孩子说韩愈的师说，和他说“师”的含义，圣人无常师。.

还有呢，儿子说：他英文比我好，可他数学不如我，数学比我好的，语文不如我，都比我的啊，那他跑步没我快！我想想也是：儿子你说得对！
自信满满的行走于天下！
横行还是算了，有点危险。.

讲还是想找个机会讲的，明天他们开家长会，会后看看有没有时间和她聊一会，看看有没有机会提一提这个事。
对孩子的心灵伤害太大。.

老师沦为一种职业，我一直觉得是一件很悲哀的事，天地君亲师没有了，可是职业道德也没有建立起来。
教育却成了产业。100年，500年后，不知史书会如何书写我们的执政者。.

比喻一下，就象一个老是吃大祘的服务员，什么都好，就是得让顾客闻她的祘味，大概也没人能接受。
所以啊，老师的这个小问题一直是我的大心思，不说吧，放心里很难受，说吧，又怕影响到孩子，万一真的走到得换学校的地步更是觉得不值得，想想头痛。.