学校的学业归他自己，不辅导，要求6点半前全部完成（包括收拾书包）。
学校外的，英语数学归他爸爸，语文归我，英文上了个课外班，一周一次课，要求跟上进度，数学学了个奥数，要求也是跟上，语文没有要求，尽量多读课外书，要求一定比例的古文，读什么随他自己，现在在看山海经和哈利波特。
小三.

只有一天是三点半，周一大概是四点多点，周二要学敲鼓是五点半，周三应该是三点半，周四、周五记不得了，应该是四点多。
作业是很多的，不过这个要求是从一年级开始的，成习惯就好了，他在学校里会自己找时间做完一部分作业，时间还是有的，很多时候，他回来还能看看动画片，再做作业，（阿姨会和我说的），我到家时是六点多一点，除非特殊情况，肯定是完成了。
周五晚上上围棋，周六下午上围棋，晚上英文，周日下午上奥数，周一至周五早上7点前到校去打蓝球，上述课外内容除奥数外都是他自己要求上的。我和他爸爸轮流接送，疲惫不堪，他自己倒是精力十足。
不过，也有问题，一是学校的作业写得很难看，一直没有提出高要求，老师一见我就会不停的说这个，这个问题早晚是需要解决的；二是围棋上得极有兴趣，但不让提考级进度，鉴于最初的目的是培养兴趣，考级没有进度要求，什么时候考由他自定，学了四年了，刚到初段，我只好自求心平气和；英文同样，愿意去上课，不让提要求。蓝球主要的兴趣在于是带早餐去学校吃的，每天提要求，什么寿司、三明治，我每天六点就起来准备他的早餐。
真的疲惫啊。.

自从儿子练蓝球，我就是公司的上班模范了，现在7点半，我已经完成所有的“班前准备”，开始上网回帖了。
至于是不是课上学的，当然很多都不是，一年级老师就要求带字典了，这个字典最大的作用是查作业中的生字，生单词，很多单词出现在练习甚至考试卷中，可书上根本就没有，数量还不少，数学不知道是不是这样，因为当初指导思想有误，所以孩子的数学学得特别早，小学的内容老早就学完了，所以连儿子自己也搞不清楚超不超标。.

欢迎加入陪读妈妈行列！
我们上小一时第一次开家长会，老师就开城布公的讲啦：我要带两个班，一个班30个孩子，平均一周要上完两至三篇课文，一课至少有五个字学会写，十几个字会认，一天一节课，课堂上读课文、读生字、讲讲知识点都不够，根本不可能有时间一个一个孩子盯着认字，所以，孩子学得好不好，是你们家长的事情，你们抓得紧，孩子成绩就会好，否则，孩子根本跟不上。数学与英文老师的话差不多。
老师说得不错，是教育体制的问题。.