一个时期一个重点

什么意思呢？又要作业做的快，又要作业做的认真，对一个刚开始学习的孩子来讲可能的确是存在难度的。所以，一个时期一个重点。

比如，我家宝贝是个急性子，老师布置的作业，一定是稀里哗啦要先做完的，否则心不定的，然后那个字有时候就是惨不忍睹的。据此，我是首先充分肯定她的作业速度的，因为听见太多家长抱怨小孩子作业磨蹭，所以，她的这种特点我是作为优良品质给与高度赞美的，而只字不提整洁问题。等快速作业成了她的习惯了，
我推荐了一个麦兜的故事给她，好像是《完美的橡皮擦》，一个非常美丽而有点哀伤的故事，然后跟她提提作业速度和字迹之间的问题。我觉得效果非常好。

建议给位妈妈也可以去读读这个故事，看看对你们是否有用。.

《完美的橡皮擦》（ZT)

  求了妈妈很久很久很久，麦兜终于得到了这最美丽的橡皮擦。

  最美丽的橡皮擦！它的洁白、它的形状、它的香味、它的温柔……一切的一切，都是一块橡皮擦可能达到的极限。能遇上一件世上最完美的东西——纵使不过是小一块橡皮擦——麦兜想，已是他莫大的运气……

  ……更何况，现在这最完美的橡皮擦，竟就在自己的房间，就在月下，就在自己的手心！麦兜想，这是他莫大的幸福。

  看多美丽的橡皮擦！遇上快乐的事，功课取得高分，又或者很想念、很想念的时候，麦兜才会慢慢拉开笔袋，看一秒他的橡皮擦。这是他给自己最大的奖励——看！多美丽的橡皮擦！

  于是我们也可以想象到，麦兜是不会用这橡皮擦的了。（他怎会让橡皮擦沾上污渍？）麦兜也没有其他橡皮擦——因为他已经满足。他已经拥有一块世界上最美丽、最完美的橡皮擦！

  至于结果，我们也可以预见到的。不用橡皮擦，麦兜的功课一天比一天糊涂。班主任MISS CHAN没法知道他写了什么，也没法说服他用一用那完美的橡皮擦，于是招来了麦兜的妈妈。

  麦太说：“傻孩子，没收你的橡皮擦！”

  接下来的事，却是大家估计不到的了！

  麦兜失去了完美的橡皮擦后，他也再没有用其他橡皮擦。他开始很慢、很慢、很慢……很小心地写每一个字。每一笔，每一画，他都没有写错，都不需要改正。他不需要其他橡皮擦。

  他只要他最完美的橡皮擦！

  只是对于一个幼儿园的小朋友来说，能够不用橡皮擦而不写错一个字，那时十分艰难的。自此，麦兜写作业所用的时间，比其他同学可要多花上四五倍！

  但麦兜愿意。

  MISS CHAN 了解麦兜。她对麦兜说：“我不会强迫你用橡皮擦，可是你写字写得太慢，还是会影响学习的。你可不可以不用橡皮擦，写字写得又快又好？”

  麦兜想了想，想了想自己那完美的橡皮擦，说：“可以！”

  又过了一些时间，麦兜真的可以——可以写得又快又好，写满了一大页生字，一画也没有错，就连校长见到都忍不住说：“多完美的字啊！”

  就在那夜——那夜麦兜回到他的房间，回到他的书桌，月光下，麦兜再次见到他思念着的，那洁白、那形状、那香味，都是世上最完美的——橡皮擦！

  他多么愿意，不写错一个字、一百个字、一千个字、一万个字、一亿个字……就让完美无暇的橡皮擦，安躺在他厚实的掌心。

这是网上找到的，可惜没有插图，如果配上漫画书的插图，一定会感动你。.