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[其他] 书屋部分原版书优惠转让#132(我们这样上英文原版阅读/美国妈妈的育儿论坛 )

绘本阅读课手记 《我是霸王龙》

今天的阅读课是每个小朋友都来念一个绘本故事。

其中,peter小朋友,虽然只有一年级,是最小的一个,但他念的故事,角色模拟非常成功。

他是说一个小翼龙在爸爸粗狂的男子汉的教育和妈妈温柔的善良的呵护中慢慢长大。

当爸爸妈妈都离开它的时候,它遇到了受伤的凶猛的霸王龙,但他想到了妈妈的慈悲,装成同类天天照顾霸王龙。

当霸王龙好了的那天,它也没忘记爸爸的教育,学着飞起来远离霸王龙。

其实它就是说了一个我们和生态万物共同生长的故事。

其中感人的是当peter讲到霸王龙伤好了捕鱼回来是为了给小翼龙吃,而它早知道照顾它的是小翼龙的时候,天天抹起了眼泪“我要哭了”!

我的眼睛里也满含泪水,小翼龙既做到了爸爸的要求学会了飞翔也做到了妈妈要求它的慈悲,它既救了霸王龙又遵循了生态的法则。

它作了它应该做的,然后它默默地飞走了。.

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新绘本推荐:《穿越魔镜》

一个百无聊赖的下午,在家无所事事的男孩托比,无意间从镜子穿越而过,来到一个不可思议的世界:在那里,橘子飘在空中,彩虹斜插地上;隐身男人提着公文包行走,狗牵着男主人散步;粉刷工将晴空漆成黑夜、万吨巨轮与火车在都市中并行、一群唱诗班男孩如鹅毛大雪般从天空飘落……。

一切诡谲奇妙、壮观瑰丽!

孩子们将与托比一起经历梦幻之旅,并找到心灵自由开放之路。



作者介绍

安东尼·布朗:

英国超现实主义画家,全球绘本的票房保证。其作品屡获各项童书大奖——包括两次凯特•格林纳威大奖和三次库特•马斯勒奖、德国绘本奖、国际安徒生大奖、荷兰银铅笔奖及艾米克奖等。

他的图画书以超现实风格著称:用重叠的水彩技巧详细描绘人物、动物和环境,但在构图中却故意将物件错置、比例颠倒、形体互换……造成出人意料的超现实效果。在他架构的故事里,现实和想象的界限难以划分。有时候,想象世界反映出孩子内心的焦虑不安,比如《小凯的家不一样了》;有时候,孩子在想象的世界里寄托内心的渴望,比如《大猩猩》。

安东尼常在作品中反映现实,作品涵盖家庭矛盾、亲子关系、女性主义、弱势群体等社会主题,却以幽默兼控诉性及质疑的手法来表现,毫不说教。

他注意观察和表现儿童的内心世界,努力理解他们的真实需求。因此,孩子们能够在他的图画中得到情感的寄托与安慰,从而获得快乐。

“启发精选国际大师绘本系列”已集结了安东尼·布朗的《穿越魔镜》、《动物园》、《朱家故事》、《形状游戏》、《小凯的家不一样了》、《我爸爸》、《我妈妈》、《大猩猩》、《我喜欢书》,并即将推出《看看我有什么》、《公园里的声音》、《谁来我家》等。.

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推荐适合亲子阅读的书“疯狂学校”

对于不太爱看书的男生来说,“疯狂学校”是一套绝对适合亲子共读或朗读的好书。
转载的当当上的一段书评:

【品名】
中文名:《疯狂学校》
英文名:MY WEIRD SCHOOL  
【成分】《我们的笨班主任》、《我们的疯校长》、《我们的怪图书管理员》、《我们的神经美术老师》、《我们的邪门体?老师》、《我们的狂热音乐老师》
【性状】幽默、生动、可爱、真实、颠覆、思考;文字幽默 图画诙谐。
【适应人群】学龄前对学校生活恐惧者;入学后对校园生活厌倦者;因不了解孩子而抓狂的家长;根本不了解学生却自以为是的老师;比较教育研究者;爱孩子并渴望了解孩子的所有读者。
【规格】一套6本。   
【用法用量】自主阅读;6岁以下可亲子共读。
【不良反应】一个人偷着乐,状似精神病患者。
【禁忌】服用本产品不宜同时进食进水,笑喷后对气管有一定损伤。
【注意事项】
1. 学龄前儿童不宜在睡前服用。
2. 学生不得在上课期间服用。
3. 家长服用后,反观自己平时行为有否不妥,易于药效吸收。
4. 教师服用后,主动思考教育的本质,易于药效吸收。
5. 体弱或有心脏病史者禁服。

不用担心我们的孩子会学里面的怪样,如果我们的老师和家长多一点幽默和方法,我们的孩子一定会更快乐。

[ 本帖最后由 大手牵小手书屋 于 2011-12-14 13:54 编辑 ].

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爸爸妈妈要放松不要偷懒

在与爸爸妈妈互动交流的过程里,我们常常在探讨:什么才是好学校?什么才是适合孩子的学习方法?面对有压力的孩子,我们可以怎么做来更好的帮助孩子?
我也有个tough的孩子,套用Steven的话说,做母亲做老师的这些年里,有过good time,有过tough time, 但从来没有bad time. 如果没有这个孩子,我不会去学习教育,我不会从个性到观念有彻底的改变,也不会越来越深地去体味生命的成长。
也许,我们会因为被老师叫去训话而抓狂,我们会无从选择而焦虑,我们总是希望有个灵丹妙药化解烦恼-----
其实,慢慢我们会一点点明白,生命的成长会有他/她特定的方向,我们要做的,更多是沉下心来,爱与陪伴!
沉静内心,可以让我们拥有更放松更欣赏的眼光;
爱与陪伴,用智慧和榜样的力量。.

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寒假阅读计划之 免费故事会

每年的寒暑假,美国的各个公立图书馆都会推出鼓励小朋友阅读的各种节目,比如自己设定一个阅读目标,或者写读书报告,或者按照图书馆提供的阅读单进行阅读-----用来鼓励孩子们和家长共读,成为终身学习者。
大小手 成长书屋寒假期间将对4-8岁的孩子提供免费的故事会,时间是15:45-16:30。(元月16日-20日,元月30日-2月3日)。请直接短信报名:13918447667(留下孩子姓名,年龄,电话。书屋将回复您的短信并告知您听故事的编号。)

下面转载一篇博客:对狗读书:美国图书馆的有趣儿活动
http://blog.sina.com.cn/s/blog_4b4509880100zjiz.html.

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读书会海报

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读完“疯狂学校”

读完“疯狂学校”6本,孩子们提议:我们要继续写第七本,名字就叫“疯狂的家长”。
----你们想写什么呢?
----疯狂的家长,每天都问:作业做好了吗?
----疯狂的家长,在我上学的时候,一直玩游戏和打麻将。
----疯狂的家长,口头禅是:快点快点,又要迟到了!
----疯狂的家长,是我每天只有5分钟的free  time.

让我们来慢慢修炼成有智慧的家长------.

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孩子们愿意开始看英文书就是最大的回报

陪孩子们读书累不累?
有时候,同一个故事要在一周里讲4遍,因为面对的是不同的孩子!
对老师的最大考验是怎么对不同的孩子有不一样的互动!
几乎每个男孩子在这里的1对1课程里都上过“Fire Safty”, 这是美国一年级孩子用来做安全教育的一个小册子,有意思的是大家都喜欢寻找插图里的火灾隐患,都对火灾逃难有丰富的真知灼见!等到孩子们知道用英文来表达安全技巧,知道打英文的求救电话时,他们一个个显得多么骄傲自豪!
既然男孩子都喜欢做小勇士,接下来的几节课里,老师们趁机拿来关于地震,风暴,水灾的英文书,孩子们毫无惧色地翻开书来------
孩子们愿意开始翻看英文书就是对老师们最大的回报!.

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12月新书上架

每天点亮一盏灯                                      柏拉兔编译
美国中学生是这样的                                  魏佳琪著
非暴力沟通                                         (美)马歇尔.卢森堡
家庭美德指南                                            
(美)琳达•凯夫林•波普夫,(美)丹•波普夫,(美)约翰•凯夫林著
独闯天下                                            (英)罗尔德•达尔(Ronald Dahl)著
小乔治的神奇魔药                                    (英)罗尔德•达尔(Roald Dahl)著
詹姆斯与大仙桃                                      (英)罗尔德•达尔(Roald Dahl)著
好小子                                              (英)罗尔德•达尔(Roald Dahl)著
好心眼儿巨人                                        (英)罗尔德•达尔(Roald Dahl)著
女巫                                                (英)罗尔德•达尔著
玛蒂尔达                                            (英)罗尔德•达尔(Roald Dahl)著
世界冠军丹尼                                        (英)罗尔德•达尔(Roald Dahl)著
查理和大玻璃升降机                                  (英)罗尔德•达尔(Roald Dahl)著
了不起的狐狸爸爸                                    (英)罗尔德•达尔(Roald Dahl)著
我爸爸的小飞龙1                                     (美)鲁思•斯泰尔斯•甘尼特著
我爸爸的小飞龙2                                     (美)鲁思•斯泰尔斯•甘尼特著
我爸爸的小飞龙3                                     (美)鲁思•斯泰尔斯•甘尼特著
一百条裙子                                          (美)埃莉诺•埃斯特斯(Eleanor Estes)著
海蒂                                                斯比丽著
妞妞眼中的真相                                      奥斯卡•伯瑞尼弗(Oscar Brenifier)文
妞妞眼中的幸福                                      奥斯卡•伯瑞尼弗(Oscar Brenifier)文
失乐园--奇迹迷路了                                   几米[绘著]
失乐园--秘密花开了                                   几米[绘著]
失乐园-童年下雪了                                    几米[绘著]
失乐园-寂寞上场了                                    几米[绘著]
失乐园-魔法失灵了                                    几米[绘著].

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谢谢!

引用:
原帖由 signal 于 2011-12-5 09:17 发表
周六上完课,回家看儿子的随堂作业本,字迹那么端正,那么流畅,和学校的作业本相比,几乎一个天上一个地下。问儿子:WHY?;他说; 我喜欢ANGEL ZHANG, 不喜欢学校的张老师;一个好老师真得可以激发出孩子能力的极致 ...
谢谢Signal 的肯定。其实我们从来不敢说自己一定是好老师,我常常在体会的是:孩子们才是学习的真正主体,我们能做的是观察+支持+引导!最关键的是,当我们减少功利心地和孩子们相处时,学习中的乐趣才能慢慢显现。
与各位家长共勉!.

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学习的动机

最近在读Steven Jobs 的传记,在分享苹果Ipod的成功时,他说我们是真正热爱音乐的人,我们真心想做好它,让它完美。这是让人十分动容的诠释。
这就是所谓的动机吧。在美国的教育里,老师从小会启发孩子了解自己行为的动机,也善于激发孩子们学习的动机。当一个人有动机,就好比爱情中的佳侣,充满爱与激情。.

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阅读课---I am Wishing

新来的女孩子Linda,今年才二年级,天生内秀,不爱说话。老师了解下来,原来是单亲家庭的孩子,一直和婆婆,妈妈在一起。Linda有心事的时候,爱和自己说话,爱在纸上乱写乱画。
我们坐在冬日的阳光下,看一本“Little bear's Wish”的小书,老师和Linda聊着自己是小女生的时候的愿望。
---你也有很多不能实现的愿望吗?  Linda问我。
---有阿,我大约在中学的时候,偶尔上课发呆时,也想着自己是否能变成小鸟, flying all round.
---哦,我会在睡觉前想一下,其它时候没有太多时间。
---Ok, would you like to try now?
---I am  wishing .
我们把手交织在胸前,闭上眼睛------
这一个30分钟, Linda 一边写一边画下了她的3个心愿,让老师和妈妈同时触动的心愿。.

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学习的最佳状态---放松

每每做课程咨询的时候,妈妈们焦虑地问我:
------我就是想让这孩子能开口说英文,你能帮我吗?
------我不能辅导孩子,怎么办呢?
------他什么时候才能像读中文一样地读英文呢?
------XXX从1岁半开始学英文,但是6年了,他还是不能流利交流?怎么办?

我自己的孩子是个蛮有运动天赋的男生,去年我们去滑雪的时候,我仔细观察他与另一个小朋友的状态:
我的孩子专注地听讲教练的演示,很认真地follow每一个动作;
另一个孩子是个对运动不太热衷,做事学习不太上心的人。他会常常走神,当然也没有记住教练所有的指导,滑雪的时候常自我发挥。
2天的私人教练下来,谁学的更好一些呢?
是那个随意的孩子!
为什么呢?
因为那个孩子完全在一个玩的状态---他完全地放松!
当然,2个男生都从此爱上了滑雪!

我们在生活中,会常常把自己放到一个紧张,对抗,焦虑的状态里;
我们会不自觉地告诉自己:我一定要如何如何,我非要达到怎样的目标;
我们也向孩子们传递着同样的讯息:你一定要学到什么,成为什么------
为人生制定目标和方向没有错,但是如果我们只在意那个结果就太过偏离了;
在这里,我更在意孩子们是否有健康和乐的心智,是否在学习有智慧地面对生活中一切荣辱悲欢。

放松,是学习的最佳状态之一,又何尝不是生活的美妙状态呢?.

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英 文 阅 读 进 阶 课 程

2012年春季“英文阅读进阶课程”预约报名开始!

大小手的2011年秋季阅读课程,帮助很多孩子在阅读上有了长足的进步,最多的表现在:
1)对英文原版阅读的兴趣
2)听力/表达/阅读理解能力的综合提高
3)用英文自由表达单一主题
4)对英文学习的兴趣

我们目前的孩子2012年将被分布到不同的班级,部分班级还有名额。欢迎更多的小朋友加入我们 “快乐阅读  自由分享”的大家庭!.

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英文基础课结束了

英文基础课在12.17那天落下帷幕,孩子们拿到了老师给他们的评语,也给老师留下了他们的心里话还画了很多画留给老师。孩子们都非常喜欢老师,还想着要继续上春节以后的进阶班。
孩子们从英文基础班学习到的,不仅仅是有关英文方面的学习,收获最多的是快乐和成长。
从刚开始不愿意开口到主动说英文,从不愿意听故事到围坐在老师身边听故事,从刚开始谁也不理谁到后来开始学会关怀,孩子们的变化真的一点点让我们很惊讶。
更令人欣慰的是,孩子们也会开始帮老师擦黑板,理东西,打扫卫生,两个月的英文学习,让每个孩子都收获颇丰。
真心的希望孩子们能够在他们以后的生活学习中,继续发扬他们的好习惯,静下心来好好认真学习,把未来的每一步都走好!.

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放假通知

圣诞放假:12/24  圣诞Party,所有阅读课程暂停

元旦放假:1月1-3日.

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寒假期间1对1阅读课程安排

寒假期间,有需要连续安排1对1英文阅读的家长请尽快与我们电话联系,安排上课时间。
021-52342305,13918447667.

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毕业后的五年拉开大家差距的原因在哪里?ZT

导言:毕业后,有人工作,有人继续上学。。。看了这篇文章真的让我受益匪浅,给人很大的启迪,所以晓月将其收藏在自己的博客里,供更多朋友来学习,希望它能给正在迷茫中的你带来一些帮助!如果你看完之后有种“相见恨晚”的感觉,特别激动,希望你能好好的珍藏这篇文章,相信多年以后,再来看这篇文章,一定有不同的感觉。

  正如"打工皇帝"唐骏说:"我觉得有两种人不要跟别人争利益和价值回报。第一种人就是刚刚进入企业的人,头5年千万不要说你能不能多给我一点儿工资,最重要的是能在企业里学到什么,对发展是不是有利……"

  人总是从平坦中获得的教益少,从磨难中获得的教益多;从平坦中获得的教益浅,从磨难中获得的教益深。一个人在年轻时经历磨难,如能正确视之,冲出黑暗,那就是一个值得敬慕的人。最要紧的是先练好内功,毕业后这5年就是练内功的最佳时期,练好内功,才有可能在未来攀得更高。

  出路在哪里?出路在于思路!

  其实,没有钱、没有经验、没有阅历、没有社会关系,这些都不可怕。没有钱,可以通过辛勤劳动去赚;没有经验,可以通过实践操作去总结;没有阅历,可以一步一步去积累;没有社会关系,可以一点一点去编织。但是,没有梦想、没有思路才是最可怕的,才让人感到恐惧,很想逃避!

  人必须有一个正确的方向。无论你多么意气风发,无论你是多么足智多谋,无论你花费了多大的心血,如果没有一个明确的方向,就会过得很茫然,渐渐就丧失了斗志,忘却了最初的梦想,就会走上弯路甚至不归路,枉费了自己的聪明才智,误了自己的青春年华。

  荷马史诗《奥德赛》中有一句至理名言:"没有比漫无目的地徘徊更令人无法忍受的了。"毕业后这5年里的迷茫,会造成10年后的恐慌,20年后的挣扎,甚至一辈子的平庸。如果不能在毕业这5年尽快冲出困惑、走出迷雾,我们实在是无颜面对10年后、20年后的自己。毕业这5年里,我们既有很多的不确定,也有很多的可能性。

  毕业这5年里,我们既有很多的待定,也有很多的决定。

  迷茫与困惑谁都会经历,恐惧与逃避谁都曾经有过,但不要把迷茫与困惑当作可以自我放弃、甘于平庸的借口,更不要成为自怨自艾、祭奠失意的苦酒。生命需要自己去承担,命运更需要自己去把握。在毕业这5年里,越早找到方向,越早走出困惑,就越容易在人生道路上取得成就、创造精彩。无头苍蝇找不到方向,才会四处碰壁;一个人找不到出路,才会迷茫、恐惧。

  生活中,面对困境,我们常常会有走投无路的感觉。不要气馁,坚持下去,要相信年轻的人生没有绝路,困境在前方,希望在拐角。只要我们有了正确的思路,就一定能少走弯路,找到出路!

  成功的人不是赢在起点,而是赢在转折点。

  不少刚刚毕业的年轻人,总是奢望马上就能找到自己理想中的工作。然而,很多好工作是无法等来的,你必须选择一份工作作为历练。职业旅程中的第一份工作,无疑是踏入社会这所大学的起点。也许你找了一份差强人意的工作,那么从这里出发,好好地沉淀自己,从这份工作中汲取到有价值的营养,厚积薄发。千里之行,始于足下,只要出发,就有希望到达终点。

  起点可以相同,但是选择了不同的拐点,终点就会大大不同!

  毕业这几年,我们的生活、感情、职业等都存在很多不确定的因素,未来也充满了各种可能。这个时候,必须学会选择,懂得放弃,给自己一个明确的定位,使自己稳定下来。如果你不主动定位,就会被别人和社会"定型"!

  可以这么说:一个人在毕业这5年培养起来的行为习惯,将决定他一生的高度。我们能否成功,在某种程度上取决于自己对自己的评价,这就是定位。你给自己定位是什么,你就是什么。定位能决定人生,定位能改变命运。丑小鸭变成白天鹅,只要一双翅膀;灰姑娘变成美公主,只要一双水晶鞋。

  人的命,三分天注定,七分靠打拼,有梦就"会红",爱拼才会赢。只要不把自己束缚在心灵的牢笼里,谁也束缚不了你去展翅高飞。

  现实情况远非他们所想的那样。于是,当优越感逐渐转为失落感甚至挫败感时,当由坚信自己是一块"金子"到怀疑自己是一粒"沙子"时,愤怒、迷茫、自卑就开始与日俱增。

  其实,应该仔细掂量一下自己,你是否真是金子?是真金,手中要有绝活,才能上要有过人之处才行。一句话:真金是要靠实力来证明的,只有先把自己的本领修炼好了,才有资格考虑伯乐的事情。

  每颗珍珠原本都是一粒沙子,但并不是每一粒沙子都能成为一颗珍珠。

  想要卓尔不群,就要有鹤立鸡群的资本。忍受不了打击和挫折,承受不住忽视和平淡,就很难达到辉煌。年轻人要想让自己得到重用,取得成功,就必须把自己从一粒沙子变成一颗价值连城的珍珠。

  天有下雨与日出,人生高峰与低谷。

  莫为浮云遮望眼,风物长宜放眼量。

  只要拂去阴霾,就能亮出朗朗晴空。如果你在工作上有些不如意,要相信自己不会一直处于人生的低谷期,总有一天能冲破重重云层。告诉自己:我并没有失败,只是暂时没有成功!只要在内心点亮一盏希望之灯,一定能驱散黑暗中的阴霾,迎来光明。

  的确,论资历,他们是不折不扣的职场菜鸟,业务涉及不深,人脉一穷二白,在工作中经常碰壁。他们的压力并不一定都像千钧大石,而是像大雨来临前的天色,灰色低沉,明明有空间,却被灰色填满每个缝隙,只能等待大雨倾盆之后的晴空。

  "起得比鸡早,睡得比狗晚,干得比驴多,吃得比猪差。"这是很多刚刚毕业的人喜欢用来调侃自己生活状态的话。虽然有点儿夸张,但是,他们中的很多人的确一直都被灰色心情所笼罩--心里永远是多云转阴。记得有位哲人曾说:"我们的痛苦不是问题本身带来的,而是我们对这些问题的看法产生的。"换个角度看人生,是一种突破、一种解脱、一种超越、一种高层次的淡泊与宁静,从而获得自由自在的快乐。

  一位哲人说:"人生就是一连串的抉择,每个人的前途与命运,完全把握在自己手中,只要努力,终会有成。"就业也好,择业也罢,创业亦如此,只要奋发努力,都会成功。你是不是准备把生命的承诺全部都交给别人?

  毕业后这5年,是改变自己命运的黄金时期。在最能决定自己命运时,如果还不把握,那你还要等到什么时候呢?我的人生我做主,命运由己不由人。

  不要活在别人的嘴里,不要活在别人的眼里,而是把命运握在自己手里。

  别说你没有背景,自己就是最大的背景。美国作家杰克·凯鲁亚克说过一句话:"我还年轻,我渴望上路。"在人生的旅途中,我们永远都是年轻人,每天都应该满怀渴望。每个人的潜能都是无限的,关键是要发现自己的潜能和正确认识自己的才能,并找到一个能充分发挥潜能的舞台,而不能只为舞台的不合适感到不快。要客观公正地看待自己的能力,结合自己的实际情况和爱好冷静选择,尽可能到最需要自己、最适合自己的地方。

  在人力资源管理界,特别流行一个说法,即"骑马,牵牛,赶猪,打狗"理论:人品很好,能力又很强的,是千里马,我们要骑着他;人品很好但能力普通的,是老黄牛,我们要牵着他;人品、能力皆普通的,就是"猪",我们要赶走他;人品很差能力很强的,那是"狗",我们要打击他。

  我想,刚刚毕业几年的你,一样胸怀大志,一样想成为一匹被人赏识、驰骋沙场的千里马吧?那么,就好好沉淀下来。低就一层不等于低人一等,今日的俯低是为了明天的高就。所谓生命的价值,就是我们的存在对别人有价值。能被人利用是一件好事,无人问津才是真正的悲哀!

  能干工作、干好工作是职场生存的基本保障。

  任何人做工作的前提条件都是他的能力能够胜任这项工作。能干是合格员工最基本的标准,肯干则是一种态度。一个职位有很多人都能胜任,都有干好这份工作的基本能力,然而,能否把工作做得更好一些,就要看是否具有踏实肯干、苦于钻研的工作态度了。

  在能干的基础上踏实肯干。

  工作中,活干得比别人多,你觉得吃亏;钱拿得比别人少,你觉得吃亏;经常加班加点,你觉得吃亏……其实,没必要这样计较,吃亏不是灾难,不是失败,吃亏也是一种生活哲学。现在吃点儿小亏,为成功铺就道路,也许在未来的某个时刻,你的大福突然就来了。

  能吃亏是做人的一种境界,是处世的一种睿智。

  在工作中并不是多做事或多帮别人干点儿活就是吃亏。如果领导让你加加班、赶赶任务,别以为自己吃了大亏,反而应该感到庆幸,因为领导只叫了你,而没叫其他人,说明他信任你、赏识你。吃亏是一种贡献,你贡献得越多,得到的回报也就越多。乐于加班,就是这样的一种吃亏。

  舍得舍得,有舍才有得;学会在适当时吃些亏的人绝对不是弱智,而是大智。

  给别人留余地就是给自己留余地,予人方便就是予己方便,善待别人就是善待自己。

  傻人有傻福,因为傻人没有心计。和这样的人在一起,身心放松,没有太多警惕,就能相互靠近。傻在很多时候意味着执着和忠贞,也意味着宽厚和诚实,让人不知不觉站到他一边。傻人无意中得到的,比聪明人费尽心机得到的还多。毕业这几年,你的天空中只飘着几片雪花,这样你就满足了吗?成功需要坚持与积累,与其专注于搜集雪花,不如省下力气去滚雪球。巴菲特说:"人生就像滚雪球,最重要的是发现很湿的雪和很长的坡。"让自己沉淀下来,学着发现"很湿的雪",努力寻找"很长的坡"。记住:散落的雪花会很快融化,化为乌有,只有雪球才更实在,才能长久。

  在毕业这几年里,你要是能做到比别人多付出一分努力,就意味着比别人多积累一分资本,就比别人多一次成功的机会。

  什么是职业化呢?职业化就是工作状态的标准化、规范化、制度化,即在合适的时间、合适的地点用合适的方式说合适的话、做合适的事,使知识、技能、观念、思维、态度、心理等符合职业规范和标准。"在每个行业里,都有很多出色的人才,他们之所以能存在,是因为比别人更努力、更智慧、更成熟。但是,最重要的是,他们比一般人更加职业化!这就是为什么我现在能当你老板的原因。一个人仅仅专业化是不够的,只有职业化的人才能飞在别人前面,让人难以超越!"不要以为我们现在已经生存得很安稳了。

  有的人为生存而雀跃,目光总是停在身后,三天打鱼两天晒网,有始无终。

  有的人为发展而奋斗,目光总是盯在正前方,每天进步一点点,坚持不懈。

  毕业这几年,不能没有追求和探索,不能没有理想和目标。人生如逆水行舟,不进则退。甘于现状的生活就是不再前行的船,再也无法追上时代前进的步伐。一定要抓紧每一秒钟的时间来学习,要明白学习不是学生的专利。小聪明的人最得意的是:自己做过什么?大智慧的人最渴望的是:自己还要做什么?

  小聪明是战术,大智慧是战略;小聪明看到的是芝麻,大智慧看到的是西瓜。

  在这个世界上,既有大人物,也有小角色,大人物有大人物的活法,小人物有小人物的潇洒,每个人都有自己的生活方式,谁也勉强不了谁。但是,小聪明只能有小成绩和小视野,大智慧才能有大成就和大境界。小企业看老板,中企业看制度,大企业看文化。

  小公司与大企业都有生存之道,没有好坏之分,但对一个人不同阶段的影响会不同。

  小公司肯定想要发展为大企业,这是一种目标,年轻人也要给自己的职业生涯制定目标。毕业几年的你,是否经常会怯场或者是感到没有底气?居安思危绝对不是危言耸听!此刻打盹,你将做梦;此刻学习,你将圆梦。在竞争激烈的人生战场上,打盹的都是输家!

  每个人在年轻的时候似乎都豪情万丈,什么都不怕,可是随着年龄的增长,每天想着房子、工作、养家糊口这些俗事儿,再也没有年轻时那种敢于"上天探星、下海捞月"的勇气了。是我们改变了生活,还是生活改变了我们?我们的思想越来越复杂,因为有了越来越多的舍不得、越来越多的顾虑,我们总是在徘徊、总是在犹豫。毕业开始一两年,生活的重担会压得我们喘不过气来,挫折和障碍堵住四面八方的通口,我们往往在压迫得自己发挥出潜能后,才能杀出重围,找到出路。可是两三年后,身上的重担开始减轻,工作开始一帆风顺,我们就松懈了下来,渐渐忘记了潜在的危险。直到有一天危机突然降临,我们在手足无措中被击败……毕业这几年,仍然处于危险期,一定要有居安思危的意识,好好打拼,这样才能有一个真正的安全人生!

  生于忧患,死于安乐。如果你想跨越自己目前的成就,就不能画地自限,而是要勇于接受挑战。对畏畏缩缩的人来说,真正的危险正在于不敢冒险!

  年轻人在社会的重压下,适应能力已变得越来越强,只是他们不自觉地习惯被环境推着走。他们不敢冒险,怕给自己带来终身的遗憾,于是告慰自己:"我对得起自己、对得起家人,因为我已竭尽全力。"其实,人只有不断挑战和突破才能逐渐成长。长期固守于已有的安全感中,就会像温水里的青蛙一样,最终失去跳跃的本能。

  经历了这几年社会生活,你应该明白:这个世界上有富也有贫,有阴也有亮,有丑也有美,到底看到什么,取决于自己是积极还是消极。在年轻时学会勤勉地工作,用一种光明的思维对待生活,那么,只要张开手掌,你就会发现,里面有一片灿烂的人生。

  把感恩刻在石头上,深深地感谢别人帮助过你,永远铭记,这是人生应有的一种境界;把仇恨写在沙滩上,淡淡忘掉别人伤害过你,学会宽容,让所有的怨恨随着潮水一去不复返,这也是一种人生境界。

  学会倒出水,才能装下更多的水。从毕业那天开始,学会把每天都当成一个新的起点,每一次工作都从零开始。如果你懂得把"归零"当成一种生活的常态,当成一种优秀的延续,当成一种时刻要做的事情,那么,经过短短几年,你就可以完成自己职业生涯的正确规划与全面超越。

  在职业起步的短短道路上,想要得到更好、更快、更有益的成长,就必须以归零思维来面对这个世界。不要以大学里的清高来标榜自己,不要觉得自己特别优秀,而是要把自己的姿态放下,把自己的身架放低,让自己沉淀下来,抱着学习的态度去适应环境、接受挑战。放下"身段"才能提高身价,暂时的俯低终会促成未来的高就。

  年轻人从校园或者从一个环境进入一个新环境,就要勇于将原来环境里熟悉、习惯、喜欢的东西放下,然后从零开始。我们想在职场上获得成功,首先就要培养适应力。从自然人转化为单位人是融入职场的基本条件。一个人起点低并不可怕,怕的是境界低。越计较自我,便越没有发展前景;相反,越是主动付出,那么他就越会快速发展。很多今天取得一定成就的人,在职业生涯的初期都是从零开始,把自己沉淀再沉淀、倒空再倒空、归零再归零,正因为这样,他们的人生才一路高歌,一路飞扬。

  在毕业这几年里,我们要让过去归零,才不会成为职场上那只背着重壳爬行的蜗牛,才能像天空中的鸟儿那样轻盈地飞翔。请好好品味一下杰克·韦尔奇说过的一句话:"纠正自己的行为,认清自己,从零开始,你将重新走上职场坦途。"吐故才能纳新,心静才能身凉,有舍才能有得,杯空才能水满,放下才能超越。

  归零思维五大表现:心中无我,眼中无钱,念中无他,朝中无人,学无止境。

  年轻人难免带着几分傲气,认为自己无所不能、所向披靡,其实不然,初入职场的新人还是个"婴儿",正处在从爬到走的成长阶段。在毕业这几年里,一定要让自己逐步培养起学徒思维、海绵思维、空杯思维,具有这样思维的人心灵总是敞开的,能随时接受启示和一切能激发灵感的东西,他们时刻都能感受到成功女神的召唤。.

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春节闭馆时间

春节闭馆: 1/20-1/27
1/28恢复上班

请要借书的朋友提前安排!.

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2012 阅读班 让你爱上阅读,勇于表达

对英文畏惧的孩子, 对看书没有兴趣的孩子,怯于开口说英文的孩子-----欢迎你加入我们!

详细课程请见1楼, 咨询电话:13918447667.

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2012年1月新书上架

2012年1月 书单
英文 小说类
The Best of Colin Thiele                 
A ROUND THE WORLD IN EIGHTY DAYS
SILVER ON THE TREE                                          SUSAN COOPER
SEA STORIES                                                 Patricas J. Robertson
THE BOY AND THE SHARK                                       THEO W. BROWN
A Parcel of Patterns                                            JILL PARTON WALSH
Night of the New Magicians                                     Mary Pope Osborne
英文 地理杂志类
(NATIONAL GEOGRAPHIC)
Are We Alone?
Egypt's Animal Mummies
Merging Man and Machine
Yellowstone
Gold
4 Million Year Old Woman
Before New York
Wolf Ware
THE TALLEST TREES
Saving Enery
THE She-King of Egypt
What Darwin Didn't Know
THE CHRISTIAN EXODUS FROM THE Holy Land
Angkor
Mount St. Helens
Lce Baby
Pakistan
中文 小说类
男孩彭罗德的烦恼                                       (美)布思.塔金顿
女孩的绝佳好书 The great big glorious book for girls
(英)罗斯玛丽•戴维森(Rosemary Davidson),(英)萨拉•瓦因(Sarah Vine)编著
一只猎雕的遭遇                                          沈石溪著
男孩的进化史 Here lies linc                                (美)德利亚•雷(Delia Ray)著   
雄狮去流浪                                              沈石溪著
中文 天文及科学类
迷人的星空                                             (英) 海顿
水无处不在                                             (英)阿特金斯
时间的故事                                             (英)墨菲
生活在太空中的航天员                                   (英)海顿.

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英文阅读教材问答

大小手的英文Learning Program 是选取多种美国本土阅读材料,结合绘本分级阅读书 来帮助孩子们接触大量原汁原味的英文环境,在每周的学习互动中,我们将接触到Literature, Math,Science, Social Studies, Phonics,Health, Nutrtuions等, 学生们将在Listening, Vocabulary &Spelling, Visual Discrimination, Reading &  comprehension, speaking  等方面得到训练。.

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回复 89楼胖羊妈 的帖子

请查阅短信! 谢谢!.

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学英文 捐大米

http://www.freerice.com/index.php#/english-vocabulary/1427

上面这个网站可以让你一边练习英文词汇,一边做好事哦!有空可以去玩玩!.

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动机,要从小培养

在北美,我一直参加陈姝伶博士的“亲子乐园”项目,学习了不少应对孩子的妙招。下面这篇文章就是陈老师的新作,和大家分享!



在一個聚會裏,有位爸爸提問:“要如何讓孩子喜歡學習?怎樣才可以有強烈的學習動機?” 在我的書“自動自發學習樂”那一章裏雖有一些討論,我還是作了下列的回答:


就如成人一樣,要能持續地做一件該做的事,動機必須來自內心。讓孩子產生內在的動機,有幾個想法和大家分享:

1)事情是孩子感興趣的,動機最強。不要把孩子的學習只局在學校教的科目上。曾有位媽媽憂心沖沖的說念國中的兒子愛看美式足球(Football),覺得很浪費時間。我的反應是男孩子喜歡運動節目,是好事。在美國那可是社交的好話題。而且可以把它和功課結合。譬如,攤開美國地圖,請孩子標示每一球隊的所在城市,是在上地理課呢。拼出每一球隊的名字,是學拼音(Spelling)。和孩子模擬去某個城市看球賽,算算要花多少錢,是數學。以此類推。所以,足球也可以有多重的學習。

2)事情的過程是有趣的。做一件事的的經驗,如果是痛苦的,在下一次同樣的情境發生時,,幾乎所有的人,都會想要逃避的。如吃飯,常常被罵,會很不喜歡吃飯,做功課總是被批評,也會不想做功課。所以,營造一個愉悅的學習環境,也會鼓舞動機的。

3)從做事中,得到成就感與滿足感。如幫助孩子學習自己吃飯,讓他打從心裡相信:「我自己可以吃飯,不用媽媽餵。」是件光榮的事;或「我可以自己讀書,不需要媽媽媽催!」;或是讓他從閱讀中體會:「這本書好精采,好好看!」,這種成就感會幫助孩子建立內在的動機,使得他自動自發地重覆這些正面行為。

4)讓孩子了解,他做的所有努力,完全是為自己。他是在讓自己變得更好,具備更多的能力,應付未來的挑戰作準備。所以當孩子有好的表現時,要幫他點出來,他所做的努力,是為他自己,而不是只是為了博得父母的歡心。已有一些悲痛的自殺個案,孩子留下來的話就是覺得自己讀得很辛苦,不想再為別人(父母)活了。所以,這一點,一定要讓孩子明白。

5)看到自己的進步。父母要能明瞭自己對孩子的期望是不是合理。考了九十五分,下次就不能低於它。考得愈好,要求就愈高。這種做法要小心。有些孩子,當他們覺得永遠達不到父母的標準時,選擇的是放棄。我明白父母想要孩子好的心理,但期望要合乎現實。而我覺得讓孩子感受的自己的進步產生的信心,才是長期動機的根源。

6)身教。似乎談到最後,總是把身教又提出來。請包容我的重覆。父母如果事事充滿活力,孩子也會感染,就可能看什麽,做什麽都歡喜,那也是動機。

祝福每個孩子都樂在學習中。.

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2012年春季阅读课程告家长书

亲爱的爸爸妈妈和孩子们,新年好!
大小手书屋在诸位的支持下,犹如一枚嫩芽,静静地抽出了新叶。我们非常高兴地看到越来越多的孩子不再抵触英文阅读,开始大声地读诵和对话;也有孩子在生命教育绘本故事中拓展了思维,学习交流沟通------我们始终相信,孩子的 心就如一亩良田,播种下爱与智慧的 种子,每天辛勤地浇灌,一定会长出丰硕的果实。
在2012年春季来临之际,大小手老师整理了我们从北美带来的诸多教材和音频,并设计了能引导孩子们听说读写(画)综合训练的主题课程,如:My  Family Tree, The First Book of Me等。这些有趣生动的课程将带领孩子们自主搜索素材,编辑和分享表达;我们也在新的课程中融入了科学/地理/人文/逻辑/演讲表达等学习内容。让我们的孩子不仅仅是在学习英文,而是用英文来学习和探索未知的世界,用英文来分享表达自己的观点!

2012年阅读课程会有几大方面的改变,欢迎您来参加我们2月11日下午16:00的家长会,或电话咨询:13918447667,021-52342305。

祝福您 合家欢乐 吉祥如意!
大手牵小手 中英文成长书屋

[ 本帖最后由 大手牵小手书屋 于 2012-1-29 13:59 编辑 ].

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祝福2012

祝福所有的孩子,所有的爸爸妈妈在2012 新春之际

吉祥如意!福慧增长!快乐安康!.

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分享 姝伶的另一篇文章:你不动, 我就来了 ZT

孩子放寒假,我也趁機放鬆自己,幾天没開電腦,讀了幾本好書。對部落格的訪客,沒有新文章看,說聲抱歉。

孩子叫不動。每次非得爸爸或媽媽罵人了,才肯動身,這是孩子三歲以後,幾乎每一家裏都會出現的情形。怎麽辦呢?

在演講時,我常常和父母們分享一個想法:孩子要叫了四、五次才肯動,是因爲孩子發現爸媽叫第一次、第二次時,不理,爸媽没什太大麽反應,可以不管它。第三次,爸媽聲音稍提高了,需要注意了(好比暴風雨前,烏雲開始聚集),第四次,聲音更高,要提高警覺(開始打雷了),第五次,爸媽已氣急敗壞了 (暴風雨來了),趕快動身。

想想,也許要叫這麽多次,是我們無意中訓練出來的。

再從另一角度思考。我們希望孩子以後是有始有終的做事態度,卻又期待叫孩子時(如吃飯、洗澡),他要馬上配合。忘了去了解孩子手邊是不是有未完成的事。如果逼他放下完成一半的事來回應我們的要求,這對孩子是不公平的。而且,也許在無形中,我們培養了孩子把別人的要求(不管合不合理),變成第一優先的直覺反應。這並不是健康的人際關係。

基於上述的考量,我的建議是:

對年幼的孩子,先給他預告:再十分鍾就要洗澡了,五分鐘後再提醒一次,時間到了,就過去牽著手,帶到浴室。也可以用計時器,讓孩子學會自己拿捏時間。這種做法,就不需要一叫再叫。

孩子會不會時間到就乖乖的洗澡去?每個孩子不一樣。 不肯,甚至哭哭啼啼時,可以一面帶著他,一面說:時間到了,就是該洗澡了。不必解釋太多。 當然,我自己最喜歡用的方式是把它變成好玩的事情。如把孩子抱起來轉二圈,搭飛機去洗澡;或拿條繩子,把他圈在後面,開火車去洗澡。孩子年紀小,是很愛嘻嘻哈哈(playful),很可愛的,父母不要太嚴肅。

上小學的孩子,會看時鐘,也逐漸有了時間觀念,讓孩子自己說他還需要多少時間才能完成手邊的工作。一開始,估計可能有誤,但那就是一種練習。


時間到了,如果孩子拼圖排快完成了,仍可以陪他排完,再去洗澡。畢竟幼兒對時間是沒有概念的。不過也不是完全不能打斷孩子的遊戲。例如,父母急著出門辦事,孩子是需要學習尊重父母的需要。 或明明時間快到了,他又賴皮開始一項新的遊戲,此時的打斷要趁機教孩子:“下次要看好時間,只剩一分鐘了,是不夠你排完拼圖的,就不應該 把它打開了。” 讓孩子慢慢學會掌控時間。

小學以後,孩子會讀書,有些更是像書蟲般,對書愛不釋手,廢寢忘食,叫也叫不動。允許孩子看完某個章節,父母仍是可以打斷的。

我的兩個孩子初、高中以後,出門前,我會問,“再十分鐘出門,你們可以嗎?”
孩子正在忙, 聼到“吃飯了”,通常會回答“給我五分鐘”,讓我不必等的不耐煩,親子之間避免了不必要的衝突。

時間的規劃與應用是每個人一生非常重要的課題。而這“還剩多少時間,我需要移動到下一個活動”,才只是最初步的練習。.

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介绍讲故事的高手: Courtney Campbell

Courtney Campbell,the famous storyteller!

这位lady的歌声真好听,她讲故事太有感染力了,我们所有的人都被吸引-跟着她一起又上又下,又喊又叫的。孩子们更是好像被施了魔法,完全被她控制了一样!将近一百个孩子,她用歌声故事很轻松地控制了全场,可见有多精彩了!

这里是她的网页:
http://www.courtneycampbell.com/.

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[转载]英文书指南——如何使用英语绘本兼论英语语言学习

有图片贴不上来,请看这里:
http://blog.sina.com.cn/s/blog_6b2ce8c20100zvxv.html.

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孩子们自己动手做 Reading Tree

一直在寻思,怎么让孩子们多阅读呢?再好再多的书,如果没有好好利用,只是一堆写满字的纸。

和孩子们商量的结果是,我们一起来栽种一棵 “阅读树 ”!

----“树”是孩子们选的图形,Alex说最好是冲天大树!

---“树”来了,孩子们商量着栽种在哪里?老师们最多提提参考意见;

----“树”种下了,如何让树结出美丽的果实呢?

先保密,下一次,给大家晒晒小手朋友的杰作!.

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再分享英文学习网站

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国际学校老师加盟阅读课程

从2012年春季开始,我们有缘请到国际学校的Miss.R老师周末来书屋授课!

Miss.R 教学原版阅读长达8年,有很多好玩的妙招“对付”学生,关键的是,这是一位对英文阅读始终充满热情的老师---教学永远是门艺术,只有真正热爱的人才能享受这份职业!

欢迎更多对英文阅读害怕/担心/缺乏信心/有兴趣的朋友们加入我们的阅读家庭!.

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Holidays in the U.S.

Holidays in the U.S.

Every month of the year has something special to celebrate in the U.S. Throughout the years, the U.S.Congress has passed laws declaring special days as official observances known as federal holidays. Each federal holiday represents a day when federal employees and many other workers have a paid day off from their jobs. There are some holidays we celebrate that are not federal holidays but are very popular holidays to celebrate.
January

The first day of January is New Year's Day. This federal holiday celebrates the beginning of each New Year. People in the U.S. sometimes spend this day watching college football games and parades.
On the third Monday in January, we celebrate Martin Luther King, Jr.'s birthday as a federal holiday. Martin Luther King, Jr. worked to change laws so that all people in the U.S. would be treated fairly. He worked for change in the 1950s and 60s when many states had laws separating black and white people. Martin Luther King taught people to use peaceful demonstrations to change laws, instead of violence. Many laws were changed because of his work. Many people worked with him in the hope that the U.S. could be a fair country for all people.

In January or February many people in the U.S. celebrate the Chinese New Year. The Chinese New Year falls between January 10th and February 19th. The date changes because it is from a calendar based on the moon, not the sun. On this day, many families clean their homes of all the "old" and get ready for the New Year. They wear new clothes and share delicious food. They give each other red envelopes with money for good luck in the coming year. They also light firecrackers to chase away bad luck.

February

February 14th is Saint Valentine's Day. Saint Valentine's Day began in Europe and has been celebrated for hundreds of years. In the U.S. today, we remember friends and sweethearts with cards called valentines, flowers, chocolates or small gifts.
We celebrate Presidents' Day on the 3rd Monday of February as a federal holiday commemorating the birthdays of George Washington and Abraham Lincoln.. We call George Washington "the father of our country" because he was the American general in the Revolutionary War who led us to victory against England. He was elected our first president. Abraham Lincoln was our 16th president. He kept our country together during the Civil War when the Southern states wanted to form a separate country. Lincoln freed the slaves with the Emancipation Proclamation.

March

March 17th is St. Patrick's Day. This holiday comes from Ireland. People wear 3-leaf shamrocks because St. Patrick used them to explain the Christian Trinity. Many people celebrate this holiday by wearing shamrocks or green clothing in honor of St. Patrick. Some people even drink green beer!
April

Holidays in the spring are celebrations of the rebirth of life. Passover is a Jewish holiday celebrated between March 13th and April 11th. Easter is a Christian holiday that is celebrated on a Sunday between March 22nd and April 25th. Christians celebrate the resurrection of Jesus Christ. In the U.S., people attend religious services and family gatherings like picnics. They hide colored eggs for children to find. Many children wake up to baskets filled with candy that the "Easter Bunny" has left for them.
May

Mother's Day is observed in the United States in honor of mothers on the second Sunday in May. Julia Ward Howe wrote a Mother's Day proclamation in 1870. She wanted to have an international day when all mothers of the world would stand up and speak for peace, so their sons would not have to die in war. In 1907, Anna Jarvis proposed a day to remember all mothers. Today, Mother's Day is a holiday to remember mothers with cards, flowers and presents.
Many people in the U.S. celebrate "el cinco de mayo". This means the 5th of May in Spanish. This holiday celebrates a battle won by Mexicans against the French. In some areas of the U.S., there are parades on this day. Many people eat Mexican food and listen to Mexican Music.

The last Monday in May is Memorial Day. Since 1868, this federal holiday has honored the Union Civil War soldiers who died. Now, we remember all soldiers who died for this country. People decorate soldiers' graves. Many people also decorate the graves of their families.

June

Flag Day on June 14th is the anniversary of the adoption of the American flag in 1777. It is not a federal holiday, although many people display flags outside their homes and in their communities.
The third Sunday in June is Father's Day in the United States. Father's Day was first observed in 1910 in Spokane, Washington. This is a day when people remember their fathers with presents and cards. People celebrate with family gatherings, picnics and sports activities.

July

The Fourth of July is a very important holiday in the U.S. We celebrate the signing of the Declaration of Independence by representatives of the thirteen American Colonies. On July 4, 1776, John Hancock, Thomas Jefferson and Benjamin Franklin, well-known patriots, declared the independence of the thirteen American colonies from Great Britain. This holiday is considered the `birthday of the United States of America.' It is the greatest non-religious holiday on the U.S. We celebrate this day with fireworks and parades.
August

During the month of August there are no major holidays to celebrate. Many families go on vacation or have picnics or go to the beach. August 26th is a day that is recognized and celebrated as Equality Day by individuals or groups because of the adoption of the 19th amendment to the Constitution in 1920. This amendment granted women the right to vote.
September

September has one federal holiday, Labor Day. It honors all working people in the U.S. and Canada. It began with a New York City parade in 1882 and is now celebrated on the first Monday in September. National Grandparents Day, which honors grandparents and the love they show to their children's children, is celebrated the first Sunday after Labor Day.
October

The 2nd Monday of October is Columbus Day, celebrating the historic trip of Christopher Columbus to the Americas in 1492. Because Columbus was Italian, this federal holiday is especially important to Italian-Americans but may not be celebrated in all states.
October 31st is Halloween. During the 19th century, immigrants to the United States brought Halloween customs. These customs have changed over the years. Children in costumes go from house to house saying "trick or treat." The treat usually given is candy and tricks are rarely done. A common symbol of Halloween is the jack-o-lantern, which is carved out of a pumpkin.

November

November 11th is Veteran's Day. This federal holiday honors the soldiers who fought in World War I and those who fought for the U.S. in all wars. We celebrate by displaying the American flag from our homes, having parades and decorating graves with flowers and flags.
Thanksgiving Day is the 4th Thursday in November and a federal holiday. On this day we remember how the Indians helped the Pilgrims by teaching them how to farm and hunt. On this day, we give thanks for food, our country, and our families.

December

In December we celebrate holidays of light and hope in the dark winter. There is an eight-day Jewish holiday known as Chanukah during which candles are lit on each day. December 12th is the holiday of the Virgin of Guadalupe, who appeared to a poor Indian in Mexico among winter flowers.
December 25th is Christmas, celebrating the birth of Jesus of Nazareth. Many people decorate their houses with Christmas trees and lights and give presents to family members. Children hang stockings for Santa Claus (St. Nicholas) to fill with gifts. Christmas is a federal holiday. The African-American holiday of Kwanzaa is the last week of December. Candles are lit to represent the virtues of the African-American people.

As you can see, we have much to celebrate in the U.S. Many holidays are uniquely our own and many have been borrowed from other countries. We are a country of many cultures and many holidays!.

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地址:
上海市静安区武宁南路418弄3号楼103室(怡乐花园内),靠余姚路

交通:
地铁2号线,7号线,公交824,45,23,93,94,13到曹家渡下

开车的朋友可以从余姚路608号侧门进。

咨询电话:13918447667.

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如何利用绘本灵活亲子阅读 ZT

如何利用绘本灵活亲子阅读

海岚


  从孩子的角度,这是一本适合宝宝建立初始概念的绘本。从家长进行亲子阅读的角度,还是一本教我们灵活亲子阅读的绘本,为什么呢?容我娓娓道来。(文章的题目是育儿博客首页编辑给改的,真的好,我就照样该了,上面还是我的原题,才发现原来推荐文章题目人家还能改呢,以前不知道错过了多少好题目呢,下次得个小红花就去育儿首页看看)

   今天一位自创家庭幼儿园的博友很真诚的给我留言发出好友邀请,我就回访了一下她的博客,其中一篇博文说她尝试给孩子进行英语启蒙的时候,认为自己也有过心急的时候,曾经给孩子们直接读过英文,孩子们很快就不想听了,因为听不懂啊,谁愿意被折腾啊!连她自己也受打击了,从这些正反面的经验中,她更加坚信,英语学习中的有效输入很重要!孩子的兴趣最重要!英语学习是细水长流的,急不得!文章中还提到关于铺垫工作,如果没做好,其他章节的理解明显不够,从孩子们的表情可以看出。


    这位博友有两点总结非常好,就是英语学习是细水长流的,还有阅读前的铺垫工作。但对不能吸引孩子的原因如果只简单归咎于孩子们听不懂是因为直接读英文了, 就忽略了其它很多可能的原因。我以前博文强调过,教育绝对是一门科学,有很多理性的成分在里面。前天上教育调查研究课教授讲到关于对学生的评估的问题,说 了一句话,就是评估是科学,也是艺术。我当时差点没拍大腿哈太认同了。所以这里借我这位老先生的思想升华一下,对儿童教育而言除了科学性,还有艺术性在里面。它的艺术性的美妙一面在于同样一种现象,可能有许多原因,要多角度看问题。这也是对教育工作者的一个要求,就是要掌握共性。在共性的基础上理解个体现象和原因。言归正题,就这位博友所说的情形,我觉得还有可能是绘本的选择,呈现的时机和这位博友自己总结的,铺垫工作如何及绘本演绎的时间长短和形式。我当时给博主建议了,就是可以试试简单的童谣,和配套的绘本。在音乐的旋律下,边读边动,孩子不会介意是中文还是英文。

    还有就是绘本的选择,这里我以这个绘本为例,讲讲如何灵活驾驭绘本去调动孩子,激发孩子的兴趣。看到这个绘本,大家会有似曾相识的感觉,的确,我以前介绍的孤独的小海马One Lonely Seahorse,是同一个作者的作品。现在这本和小海马那本是该作者作品里最适合孩子英语启蒙的。


    这本绘本最大的独特之处是蕴含了创造性的潜质在里面。我以前给我班的孩子读小海马的时候,当我刚把这本书呈现出来的时候,我注意到有个平时很难注意力集中听我读绘本的孩子,惊愕地瞪着眼睛看着我手里的书,整个读故事过程中好像都没回过神儿的样子,很好玩。其实,就是他知道这都是吃的东西,可又很惊奇,食物咋就变成了动物尼?反正那次在他惊愕的大眼睛盯着书的状态下,我顺利读完了那本小海马而没有用课堂管理技巧。这个就是作者的创造性对孩子心灵产生的冲击效果,讲完故事后他还主动要这本书来看,接下来我还问了他一些问题,看他到底是咋想的,很有趣。这本Food for Thought一样有这样的功力。


    这本书基本涵盖了幼儿阶段要形成的基本概念。不好意思,嘞嘞到这里好像才到正题,就是我们如何活用绘本。这本绘本虽然很到位,但包含的内容对幼儿来讲太多了。通常情况下,注意力持续时间20-24个月的孩子只有3-6分钟25-36个月的孩子是5-8分钟。在这样的生理基础上,这本绘本对这个年龄段的孩子无疑是一部百科全书级别的大部头儿巨作。可它的内容形式和基本概念又都很适合小宝宝,不能舍弃呀。怎么办呢,就可以分部分讲,随机应变。可以抽出任何一部分来进行。比如,一次只讲形状部分。讲完了就任由孩子自己乱翻罢,其余的下次再讲。如果有的孩子特感兴趣,你就接着来喽。

    还有就是如何评估阅读效果,如何期待自己的努力。不是讲一遍孩子就如何了的,只要孩子听了,就可以了,有时候挫败感不是我们对孩子施教的效果不好,而是我们的期待定位没定好。

   最后强调一下这是以这本绘本为例的一种方法介绍,针对这位博友提出的,我给的一点建议,不代表这本绘本是所有开始英语启蒙的万能钥匙,没有万能,只有恰当。.

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原版书的味道

周六孩子们来上课的时候,妈妈们坐在一起八卦。
有个妈妈兴冲冲地告诉我:“老师,这周孩子特别喜欢你借给他的书,一边读一边笑。还说,终于明白了张老师说的,什么是原版书的味道。”
我不禁莞尔,才上了几堂课,原来也是个一进屋就奔“塞尔号”的10岁小伙子,现在能慢慢品味原版书的味道了---多令人开心啊!

我还和妈妈们分享了我陪自己儿子读中文书的小TIP:
---每一次我都特别隆重地招呼他:瞧,我又找到本好玩的书,咱们一起享受一下啊!(事先准备好公子爱喝的热巧克力,爱吃的零食,整点放松的音乐也行)
一般情况下,孩子都能上套;反正,陪读书比起当年陪练钢琴,又是送花又是报幕又是印制钢琴门票来看,现在的确是享受。

阅读是享受和体验的过程。.

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我们这样来上阅读课

我们这样来上阅读课

怎么给孩子上英文的原版阅读呢?

要有趣,也要有有效。

比如今天我们读的是“My Neighborhood”:

This is my neighborhood.

There are houses in my neighborhood.

There are streets in my neighborhood.

There is a school   in my neighborhood.

There is a park   in my neighborhood.

There is a bakery   in my neighborhood.

There is a grocery   in my neighborhood.

There is a fire station in my neighborhood.

I love where I live ------

老师让孩子们在纸上画出neighborhood 的地形图,介绍自己住的社区;

接着,老师“嗖---”地传递给学生们“magic power”,允许每个人运用超能力随意地改造自己的社区,按喜好选择规划自己的邻居。

结果,原来的学校变成的 大公园,原来的马路变成了溜冰场,蜘蛛侠搬来做了芳邻-----果然,每个人都抢着到台前用半中半英连带动作表情推荐他们的新邻居------

如果你觉得好玩,也可以这样和孩子在家里互动学英文,读原版;小朋友的英文阅读兴趣一定会很快提高!

贴一张7岁孩子用英文介绍自己Neighborhood时画的图:
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[ 本帖最后由 大手牵小手书屋 于 2012-3-9 14:20 编辑 ].

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sunny姆妈,请电话咨询:13918447667.

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请妈妈电话咨询详细课程信息:13918447667,52342305

谢谢!周末愉快!.

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请妈妈电话咨询详细课程信息:13918447667,52342305.

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介绍一个美国妈妈做的教育论坛

www.fancystar.com

分享:在上面的网站中,有名校对策,美国孩子(主要是小学)学习资源分享,父母育儿讨论等。.

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转载蒋佩蓉老师的文章:无论去哪个西方国家都可以学好英文?

三十年前,丈夫去了美国的明尼苏达州求学,那时他是学校唯一的中国学生。丈夫周围的人都友善而乐于助人,有位邻居女士甚至自愿每周抽空免费教他英语。丈夫从此爱上了美国。丈夫在之后的两年时间内,彻底把自己的母语和文化抛在了脑后,欣然接受了越发喜爱的新语言和新文化。结果,英语逐渐成为了他与人交流的第一语言。



几乎与此同时,我来到了加拿大。我和家里两个妹妹是学校里仅有的中国人。学校里的孩子辱骂我们,嘲笑我们的口音。我们不愿被别人取笑,因此,在之后的两年内,我们努力学习英语,进步相当快,到最后都能说出不带一点儿口音的地道英语。



丈夫和我周围的人都对我们掌握英语的速度很吃惊。数年之后,很多中国人涌入了北美。许多移民在得知我们获得的成功及被麻省理工学院录取的经历之后,便刻意搬进我们的学区,盼望也能像我们一样成功。今天,在我的温哥华母校中学里,有超过九成以上的学生的母语是汉语。许多学生已经在校学习了五六年,可是几乎不会说英语。记得当年留学期间放假时回国探望家人,看到一些阿姨来看望我的母亲,她们总会摇头抱怨她们的孩子学的是“哑巴英语”,要么对英语学习没什么兴趣,要么就觉得英语艰深难懂。她们想知道为何我的英语学得又快又好,而她们的孩子却无法做到。丈夫也被人问过类似的问题。英语学得好与智力或能力无关,起决定性作用的是个人“沉浸”的程度,即是否让自己完全处在英语的环境中。而这正是人学习新语言时应考虑的首要因素。



多年之后,我们夫妻俩带着三个孩子来到了北京。因为我们以往在家都用英文交流,所以孩子们几乎没有汉语基础。我们仔细研究了北京市所有国际学校的语文教学大纲,从中选择了最好的一家,让孩子们入校学习。我们想,这样的学校一定能让孩子受到最好的汉语教育。此时,我的大儿子正好与我留学加拿大时的年龄相仿。上学的头一个月里,我们沮丧地发现,儿子所在的中文初级班里的许多同学已经在该班学习了六年多的时间,可是他们的中文仍然停留在掌握“我家有五口人”“我要买汉堡包”这样的句子都稍显困难的水平上。我们也结识了一些邻居。这些邻家的孩子虽然生在中国,却只能说一些简单的汉语词句。根据我和丈夫以前学习新语言的经验,我们决定让孩子离开国际学校,进入本地的中学就读,让他们完全进入到中文的环境中。我们这样的决定遭到了不少外国友人的反对,他们认为本地中学的教育环境会损害孩子的心灵。然而,两年之后,当友人们得知我们的孩子已能熟练地读和说中文时,便对孩子赞赏有加了。这就是“沉浸式”语言教育的结果。



孩子对新语言的“沉浸”究竟应到何种程度才能使其达到最大的学习效率,对此我无法给出具体的百分比数字。不过我能确信的是,假如孩子来到说新语言的新环境,可是其就读学校里绝大多数同学都与他操着相同的母语,孩子之后与这些同学成为朋友,那么孩子就没有沉浸于新语言里的机会了。



今年,我的二儿子在本地学校学习了六年之后,我们又让他重新进入国际学校就读。在缺失了六年的英语教学之后,儿子迅速赶上并超越了同学们的英语成绩。可同年级有些从本地学校转入的学生在学习英语上面就遇到了较大的困难。为什么会有这样的差异呢?因为凯恩知道,为了使自己重新适应英语教学,他就必须疏远本地的中国朋友,结识新的外国朋友,抓住一切可运用英语的机会。而此时那些从本地学校转来的中国同学正面临着新环境和新语言造成的巨大压力,他们仍照旧待在原来的朋友圈子里,随时用汉语交流。这些学生除了上课之外,几乎不使用英语,彼此之间也是用同样水平的英文相互帮助着。即使是待在说英语、用英语的环境里,他们仍旧像是被一个无形的“汉语泡泡”笼罩着,与周围的英语氛围隔绝。倘若这些同学在之后的学习生活里,依旧待在汉语的社交圈子中,不做什么改变,那他们在三年后毕业的时刻英语上能取得多大的进步就令人怀疑了。



影响语言学习的第二个因素就是运用的情况。我在上中学的时候,学习了四年的法语和西班牙语,两年的德语和拉丁语。由于我记性好,所以这些课程我都取得了很好的考试成绩。可如今,我要尴尬地告诉大家,那时学到的这些知识我已经忘得差不多了,因为我在之后的生活里没有机会运用它们。在儿子就读的本地学校里,有些英语考分很高的学生,他们有时会给同学们分享学习英语的秘诀。而这些取得高分的秘诀大多数都是围绕着刻苦学习、记忆方法、学习习惯、正确的心态等。这些秘诀可能对英语考高分有利。但是我敢保证,倘使那些学生没有机会运用这些英语知识,那么几年之后,他们就记不住什么了。正因如此,我才坚决反对凯安单独背记单词。凯安那时正就读于本地一所学校的双语部。我鼓励凯安多阅读英文故事,因为我希望凯安学会应用所学的知识。凯安在阅读的过程中,根据上下文内容记住新单词时,才是真正掌握了该单词并能学以致用。缺乏语境的单词记忆无法让孩子在实际生活中灵活运用。当凯文和凯恩开始阅读诸如《神奇树屋》之类的探险小说时,他俩的英文能力真是获得了长足进步。小说里的故事引人入胜,吸引他们专心阅读。此举不仅增进了孩子对英语的兴趣,而且也提升了他们的外语能力。



下面我想表达的是语言是跟人的关系走的。要是我跟甲人讲英语,乙人讲汉语,丙人讲法语,无论我哪个语言多流利,我以后一定会使用这些语言跟这些人沟通,因为语言是心灵交通的工具。影响语言学习的第三点要素就是,语言是交流的工具,所以,学习语言一定要在人际交流中进行。尽管汉语是凯安的第一语言,可他总愿与我用英语交流,即便有时觉得用英语表达会有困难也依然如此。



大学毕业后的那年夏天我去了伊斯坦布尔,结识了一群伊朗朋友。整个夏天,我都和这些朋友待在一起。在与他们共处的两个月时间里,我学着说他们的波斯母语。过了好些年,我在加拿大偶遇了其中一位朋友。令我惊异的是,我仍然能够用波斯语与他交流。我学习波斯语的时间很短,而且已经多年未用,我却依然能记住那些词句。而之前学习的法语、西班牙语、德语、拉丁语,我之所以没能真正掌握,是因为没有相应的语境来运用这些语言。如果你不相信,那就去观察一下爱上中国姑娘的外国小伙,你会发现他汉语的进步几乎达到了飞速的水平。



以上我讲了三个影响语言学习的因素:沉浸的程度、使用的机会、交流的语境,所以为孩子选择留学的环境至关重要。无论你是和孩子一同移民还是打发他们独自留学,做家长的都需要事先了解孩子即将投入的生活、学习环境、朋友圈和孩子的兴趣所在以及孩子追寻兴趣点所要用到的语言。现在大家已经认识了影响语言学习的各项因素,那么针对下面的情况,你会如何选择呢?



1.让孩子暑假去美国,与说汉语的表兄弟姐妹同住,借以学习英语;还是让他寄宿在本地说英文的家庭中学习英语?

2.当你移居到北美、澳洲、新西兰、英国的某个城市时,会看到很多华人的城区,其中华人的餐馆、商店和超市比比皆是。在那儿,你几乎不需要做什么调整就可融入当地社会,因为周围的环境与国内没什么差别。这些城市里面也有另一些城区,在那儿绝大多数住的都是不懂汉语的外国人,在那儿也很难买到你惯常烹饪所需的食物,而且在那儿遇到难题时,不是轻而易举就可解决的。你是选择何种城区居住呢?

3.为孩子选择留学学校时,一类学区是中国学生占大多数的学区,在那里,孩子不需要学太多的英语就可以活得很自在;另一类是一般的公立学校,在那儿,中国人或亚洲人都为数甚少。你会如何选择呢?



    对我们中国人来说,学英语并不只是记住词句,明白其中的含义这么简单的事。英语学习还要了解文化、人际关系、地区差异性等。在日趋国际化的今天,孩子们在今后的学习、工作生活里越加需要运用英语,因此如何帮助孩子学好英语值得我们共同认真的探讨。.

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shanqi 你好!课程的详细情况请电话咨询:13918447667!.

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原版英文课程

我们的原版英文课程已经得到越来越多孩子们和家长们的认可和欢迎了,大家都很喜欢课堂上轻松愉悦的英文环境。不管是多小还是多大的孩子,都能在课堂找到属于他们自己的乐趣。.

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原版英文课程剪影

随着原版英语课程的开展,越来越多的孩子和家长都对我们的课程进行了中肯的评价,我们的课程也让越来越多的孩子感受到了学英文的快乐和兴趣。不管是哪个年龄的孩子,都在属于他们的课程中找到了快乐和继续学英语的动力。老师们看到孩子们的积极表现,都是越来越开心,越来越欣慰。.

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2012-4-4 14:29

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