我儿子阅读理解一直是一个难解的结。从来都是扣10以上的，考前有几次测验见到提高的痕迹，但是这次期末的统考，还是扣了11分。

要说这也不能怪他一个人，我看他的阅读理解题，我给出的答案比儿子的还简单。

向各位bbmm求援了，你们的阅读理解的关是怎么样度过的？

[ 本帖最后由 heyinbao020226 于 2012-1-9 17:15 编辑 ].

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原帖由 junhuayang2005 于 2012-1-9 18:09 发表
泛读，然后精读，也就是要多读书。这是根本。

谢谢！

问题是我家的小子阅读量不小的。喜欢读书。但是阅读理解为什么这么差呢？.

谢谢谢谢！我寒假里试试看。.

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原帖由 xunyicao_ 于 2012-1-9 22:56 发表
推荐：亲近母语，我爱阅读 这2个系列的，有分年级段的~

谢谢赐教！寒假我试试看！.

谢谢小富贵妈妈，我平时以为孩子看书多，阅读量大，他的这些知识点会自然积累。看来还是不够的。这是今后弥补的方向。试一段时间吧，看看有没有好转。.

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原帖由 疾风 于 2012-1-10 11:31 发表
语文很重要,到了毕业班了,题目都做烂了,英语和数学大家都不相上下,拼的就是语文了.

基础和作文还都有套路,阅读分析的课外篇吃功夫呀.这一部分拿分的,直接班级名列前茅.

绝对心得,中高年级的要重视啊!

分析得是，所以才会着急，这不长进得到什么时候？ 我问老师为什么阅读理解差，老师竟然回复我整个年级里，扣11分还算好的。你说我还有什么指望？.

正因为如此，急啊！

你的提法是注重时政，这一点我平时最欠缺了。因为自己不关心，所以儿子更加不在意，从今天起，我立即调整。.

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原帖由 哇萨咪 于 2012-1-10 18:33 发表

不是光看，而是让孩子充分发表自己的看法，哪怕和我们大人意见相左，也别打断，只有在用词不当时，提醒一下，让想想有没有更好的词来代替，以保证整句话通顺，而不改变句意。
等他发表完，大人再说一下自己的想法 ...

我明白你的意思，要充分地尊重孩子的思想，鼓励孩子思考。平等地交流，不主宰孩子的思维。.

是统考，不是老师故意出难题，绝望不？.

那考得好的，即使全是阅读理解扣的分，也不过3.5分，我很满足了。.

回复38楼萱萱妈妈huo：是的。

[ 本帖最后由 heyinbao020226 于 2012-1-11 20:01 编辑 ].

寒假结束了，这个寒假里，我每天和儿子学习一篇阅读理解。我们用的是中国时代经济出版社的《学会阅读》。里面的文章儿子喜欢看。阅读的过程中，我还会帮助儿子介绍一些写作的背景。在做后面的题目时候，客观题，由儿子自己去做。然后我帮助核对正确答案。一些主观题，如读了这个故事，你有什么感想？我会和儿子一起做。共同探讨自己的感想。我的发挥自由些，儿子就会批评我说：“如果老师听到你这样说，一定批错的。”尽管这样说，儿子还是很喜欢跟我做阅读理解的，他喜欢也是因为我的自由发挥。儿子说：“妈妈，你说得比老师有趣，老师总是直接进入中心思想和段落大意。”所以整个寒假的阅读理解，儿子做得很开心，而且我也看出孩子的阅读理解是没有问题的。

同时我觉得老师也没有偏离教学的角度。毕竟，在校的阅读更多地考虑应试的需要。不关注分数是不可能的。


那么我们的教学标准是否应该考虑一下，老话说“仁者见仁，智者见智”，我们怎么能把美妙的文字统一在一个思想认识上，那样做对小学生来说是教育还是摧残？我们通过语文的教育，使孩子懂得运用文字，体会文字带来的意境 ，而不是把孩子的思想和理解都给设置成一个模型——方的或扁的。

[ 本帖最后由 heyinbao020226 于 2012-2-8 19:15 编辑 ].