引用:
原帖由 ccpaging 于 2011-10-18 22:14 发表 
数学教学的思路和目标根本不同，没有可比性。
美国数学：普通同学能掌握基本的数学思想和方法，掌握其工作所需的数学知识，No more，No less，一般说来偏少，因为个人可以根据工作需要用基本的数学思想和方法自行 ...
不赞成过分贬低中国的数学教育。
中国人的科学素质缺乏主要是由于基础太差。中国人的科学教育才发展了几年？想想20年前，不仅学生们，就连成人们也普遍相信武功，气功，特异功能的存在，甚至现在各大论坛里仍然充气者中医是否科学的争论。国民的科学素质可见一斑。这这种基础上，奢谈诺贝尔奖，无异于空中楼阁。
美国是精英教育，培养出一批精英的同时，也造就了一大批混混。中国没培养出精英，倒是培养出了大批工程师。
学而不思则罔，思而不学则殆。中国的问题是学而不思，美国的问题是思而不学，都有不足.
