昨天放学回家，孩子哭丧着脸说，参加学校某活动后，老师发了奖品，绝大多数孩子都得到是小零食，诸如巧克力、饼干、薯片等，而他和另一个女生拿到是使用过的一盒油画棒，而且上面还写了以前使用的学生的班级、姓名，盒子已经是很陈旧的了，一看就知道是使用过的，里面更是吓人，一半都是空的，剩下的一半也是残破不全的，用得差不多了，在我家是属于可以扔掉的了。可老师居然把这种用得无法再继续使用的文具当作奖品发给学生，真的是太过分了。
毕竟是小学生了，就连3岁孩子也不能这样欺骗或随便打发把，这样做，真的太伤孩子的心了。
虽然事情很小，我也认为可能老师准备的奖品不够分发，就随意地拿了一些文具出来发发。老师根本不会觉得自己随意的行为有什么过错，可这样做对孩子来讲，受到的伤害不是一点点啊。
我只能安慰孩子，没关系，可能老师粗心，拿错了东西。下次再发奖品，你自己看仔细了，如果是无法使用的破旧东西，直接还给老师，说不需要奖品。
孩子说，妈妈，等我睡着后，你帮我把这盒油画棒扔到垃圾筒里去。.

引用:

原帖由 Lynn妈 于 2009-12-4 09:28 发表
女儿的数学老师平时练习满20个100分就奖一本练习本（几毛钱的），但盖了个章，一个大大的“奖”字。低年级小孩不管价值的，但这是一种荣誉。女儿常念叨再得几个100分老师又有奖励了。我觉得这也很好。

我和孩子并不在乎奖品的价值，情愿老师不发奖品，也不想老师随意打发孩子的态度。
有时候，老师一句鼓励的话、一个赞赏的微笑，就能让孩子高兴上一整天。
我自己做过老师，知道老师的一个细微的举动就能影响孩子的情绪。
我自己做老师的时候，挑选奖品和礼物都是用心在挑选，会想到这样的奖品或礼物是否适合这个年龄的孩子、是男孩喜欢的还是女孩子喜欢的，还要考虑到东西是否安全等等。因为发出去的东西，孩子必定会带回去给家长看到的，家长也会体会到老师的用心。
关键是老师是否用心在做一件事情。
当然，有的家长认为把无人认领的文具作为奖品分给孩子是一种环保的表现，那做老师的如果事先向所有的学生申明这样是环保的行为，那也无可厚非了。.

引用:

原帖由 东妈 于 2009-12-4 13:07 发表


是的,我们学校老师也是样子的,发的表扬就是我们折纸鹤用的小花纸背面敲个老师的章,集齐多少可以换奖品.你说这张小纸片值多少钱啊,但这样子的奖励远远比破损的奖品来得好!

这位妈妈说得好。
平时班主任老师在本子上敲了一个表扬的印章，他是当作宝贝似的收集好，满20个再去换小奖品，无非是一小块橡皮或一张书签什么的（新的），孩子很高兴。.

我家的教育理念跟东妈差不多，不会挨臭鸡蛋的哦。.