亲爱的孩子们,不知怎么的,写下了这样一个题目。此时，我才发现我是那么地酷爱孩子，因为我爱的不止是我的女儿，我爱所有上进、善良、懂事、可爱的孩子，我为他们每一个人感动。我喜欢听他们倾诉，喜欢与他们调侃，感受他们那“自以为是的成熟”，感受那一份份稚嫩、纯真与可爱。真的,每个孩子身上都有他(她)可爱、闪光的一面。（我并不是个老师哦）
    在张江两个月来，从与女儿的交流中以及偶尔去学校所感受到的，我发现这里的孩子们都很要求上进，学习气氛很浓，孩子们的竞争意识很强烈。没有一个人甘愿落后。大家心目中都有一个设定的目标，都在为之而努力。
    近日孩子们正在期中考试，孩子们都在紧张地迎考状态中。昨女儿打电话告诉我了一件事，让我看到了孩子们的又一份成熟与美好。她告诉我同宿舍的女孩这次语文考试作文审题出错了，女孩心情很糟。她告诉我她自己也因此变得心情不好，她不想看到同学的失败与难受，她一直在劝慰她。虽然她们之间经常会在学习上你追我改，虽然她有时也把她设为自己赶超的学习目标。女儿说，她和同宿舍的同学一直在鼓励这个同学要振作，不要为了这门课的失误而影响后面要考的其他两门学科。她同时也颇有感慨地对我说，劝别人容易，自己要做到就难啊。突然，我发现孩子长大了，她可以为别人更多地考虑，会换位思考了。我感受到了同学之间真挚的情谊，这是在成人社会比较缺乏的。我为她们能在这样一个学习竞争激烈的环境还存有同学之间那种真诚的美好祝愿而感欣慰。
    我是个容易感动的人。此时，我很想对那个可爱上进的孩子说：孩子，别伤心！一次小小的失误没关系，别太放在心上。只要努力了，你就会有收获的！今天的失误也是你的一次收获，因为知道失误的原因，以后就可以注意了呀！我很看好你的哦！我很想对女儿说：孩子，愿你的心永远充满阳光！我想对张江的这些亲爱的孩子们说：愿你们珍惜所有的岁月，热爱你们的爸爸妈妈，热爱你们的老师，热爱你们的同学！热爱生活吧！亲爱的孩子，因为我们热爱你们！
（我这个人太会激动，有感而发，有些乱，亲爱的孩子们，写作文这样可不行，太没连续性了。只能算日记哦） .

我女儿是住宿的.应该说进了张江以后,学习压力挺大的.这个压力实际上并不是张江的学生才有,而是对于孩子来说,小升初以后,学习环境、学习习惯、学习方式各方面的改变而带来的综合压力，这种压力令孩子开始有些不适应，令我们作为家长的也不能马上适应，所以我们都在学习改变，让我们自己逐步适应。
至于对张江的感受，我想你可以看看我们这些家长的评论。而我的最深切的感受可以看看我写的“向张江老师敬礼”一文中。
我女儿现在的快乐，未必来自于学习，（在她眼里，学习还是比较苦的）但是她喜欢这个学校。
你可以再更多地关注我们的学校！.

但是青春期的孩子有时也会让我头疼哦!.