一看卷子就知道,数学老师把孩子当作都学过的来教的,可以说不是在教,是在复习和提高.没在外面上奥数或补习的孩子,等于没学会走,就在跌跌冲冲跑了.
可能是现在的一种教学风格吧。我们也算是公立名校的，一年级开家长会，老师就说数学是家长先教好，做错老师来分析的。我就纳闷：我都教好了，要老师干吗？所以我不教。所以我家数学哈差。
但是我家要面子，成绩差么自己难为情，所以上课就很认真。这就是我要的效果。我觉得好的学习态度和学习能力比成绩重要。以后功课越来越难，老妈我又不是奥特曼，样样会教啊？三年级开始，我们作业就不检查了，让她自己检查，结果她嫌烦，一个学期自己也没检查，终于被老师收容到爱心班去了。（说实话，我们的老师其实还是很负责的。就是大环境这样，可能她也没办法）。四年级开始，通过她自己努力，终于又从爱心班里挣扎出来了。不过经过这个过程，她晓得，检查作业的重要性。不过现在我有时候觉得她作业太多，检查太费时间，还是差她老爸：外，计算机帮她敲一遍呀。
总体给我感觉，现在的教学就是老师站在两楼，对小朋友说，爱，我在这里闹，你们自己上来哈。至于梯子在哪里，要小朋友们自己找，自己当然找不来，于是，课外班，牛妈牛爸自己做阶梯吧。大环境这样，没办法，只有适应。
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本帖最后由 青青小白杨 于 2010-12-24 09:40 编辑 ].
