写什么字并不重要，重要的是：
1。此时是孩子的握笔敏感期，此时接触握笔容易接受。
2。此时孩子的手指肌肉不发达，容易疲劳。如果违反孩子的生理特征，长时间握住细细的铅笔，容易造成不正确的握笔方法。
3。大班以前的孩子我推荐绘画，大班孩子每天握笔15-20分钟，既可以培养孩子对握笔的需求和兴趣，也可以防止握笔时间过长造成的不正确握笔和坐姿。
4。永远不要用自己的意愿来强迫孩子！切记！！.

如果想知道孩子的识字量是多少，可以用一些无图的识字卡来测量，或者干脆就用新华字典。认识词语但不识单字，不算认识。哪是因为孩子在认识这个词语的时候用的是图形记忆法，而没有真正认识这个字。学过又忘掉的也不算认识。要教孩子一些常用的字，经常接触的日常用品等等，孩子容易掌握。容易忘记也是孩子学习的特点，经常用孩子喜欢的方法复习学过的字，再让他写写，就容易记住。.