[其他] 人生设计在童年

事实上,家长应该把握这样一个概念,社会是如何设计的?只要有竞争,那么在这一平台上的任何一方都是待宰羔羊.如果社会制度层面越来越程序化,那么竞争机制也越来越标准化,不然的话,就无从来谈建设社会,这一过程比起以往的选择标致,应该是较公平合理.那么在义务教育减负和社会标准提高的矛盾下,未来孩子的命运就可想而知了,超越义务教育的简单化,这是为社会大多数人设计的教育模式,而要进入未来20%的社会角色,必然在义务教育之外再受教育应该也是必须的.只不过把走上社会的再培训,提早到整个义务教育以内,分二步走,对孩子的负担确实过重,而要成为少数的人群,这是必然的代价,毕竟前人的知识是无穷的,后人所化时间去了解也是累人的,义务教育之外的学习,不外乎语言的精通,思维能力的敏捷,知识的累积是建立在时间的累积上,这是等价关系.
有一句话应该不会过时,走自己的路,让别人去说,未来会证明..