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[求助] 急!听一个张江学校的孩子

急!听一个张江学校的孩子

谢谢"关心孩子的家长"提供的一个说法,不过建议您去您"儿子"母校的网站上看看,相信此说法绝非空穴来风.

                                                                                           诚信教育
                                                                                                                                                 马妙婵
背景资料:
  同学甲,男,单亲家庭。生活状况同以往相比有巨大的反差。母子俩不愿接受现实,特别是孩子主观上更不愿让别人知道他的事情。孩子即自卑又自负,敏感多疑,性格特殊,举止有些“娘娘腔”,学习刻苦勤奋。
  “老师,老师,中午不知谁把我的英语辅导书弄成这样”还未进办公室同学甲就已守在门口,看到伤痕累累的书,我不禁怒火中烧,太可恶了,怎可以这样!真想冲进教室,抓出“凶手”批他个狗血淋头……,不行!他的书包被丢在地上、作业被踩上脚印、当老师表扬他时,总会引来一片起哄声,种种事情接二连三的发生,我花了不少时间去处理,与一些同学个别交谈,在班级公开批评这种不文明的行为,结果,成效不大。我冷静下来,问他:“老师在班会解决这件事可以吗?”征得他的同意,我决定第三节课开个紧急班会。
  我心理思量,因为同学甲学习认真,听课专心,以及对他的不幸老师们寄予同情,经常批评与他有矛盾的同学,我们的批评教育和道德思想灌输并未奏效,对王某指导的与同学如何交往、沟通,也未能起作用。看来,双方都存在问题。
  过程:
  1、我把破损的参考书在班上展示,“如果这本书是你的呢?请同学们谈谈自己的感受”。
  (同学们义愤填膺,谴责不道德的行为。几个同学表示心理会很伤心……。)
  2、“班级是个大家庭,班级同学间的关系如同兄弟姐妹,彼此和睦相处,以人为善,以诚待人。大家都希望是这样吧。可是,是不是所有的同学在行动上有这样做呢?你们做过伤害同学感情的事吗?”
  (一些同学低下了头。“谁的书?”“是谁弄的?”同学们小声议论,态度上是同情与愤慨。)
  3、我告诉大家是同学甲。这下,同学们的表情更丰富了,不时转头看同学甲。有部分学生表现出幸灾乐祸。看到这情景,我想:光找出“凶手”很难真正解决问题。
  4、我列举了开学以来发生在班级中针对甲同学的一些事情,说一说,评一评,为什么?
  不愿口头表达的,可以书面写下来。发言中,学生提出,同学甲自己也有缺点错误,如:爱计较、自以为是,骄傲,不卫生,说话尖刻,多疑,行动怪异,上课自言自语(跟随老师讲课)吵人等等。
  5、“缺点同学们说了不少,没错,同学甲确实有一些缺点,在座的人谁能没有缺点,作为一个善良正直的人,该不该作出如此伤人心的是呢。同学们来自不同的家庭,有着不同的生活环境,可能还有一些特殊的原因造成行为习惯及个性的异样,但每个人都希望得到尊重和理解,获得朋友真诚的帮助。”我眼睛扫视了一下班级中那些特殊家庭的孩子。
  6、请大家想一想,他有哪些优点呢?同学们列举了优点
  (学习勤奋,做很多习题,上课专心,工作责任心强,有时会帮助同学等)
  7、“确实,他有很多优点值得我们学习,让我们一起帮他纠正缺点,给他提提建议好吗?
  学生发言建议(要与同学一起玩,多交流,要象男孩子一样少斤斤计较,不能只懂得读书其它都不懂,要参加体育运动锻炼身体……)同学们提了许多善意的建议,这才是对同学真诚 的帮助,这种开诚布公的交流,体现我们与人交往的诚心。
  8、我将手中的书晃了晃,希望损坏书的同学能反省自己的作为。欺人一时,诚信却是长久之策,诚信是人最基本的素质与道德要求,是人与人之间的关系得以维系的绳索。诚信是一个明净的窗口;诚信是为人的道德准则。
  效果:
  下放学后同学甲留在教室与许多同学进行交谈,这是一个突破口。他兴奋的告诉我,他有朋友,心情很高兴。表示不追究毁坏参考书的同学的责任。两位肇事者主动承认他们的所作所为,愿向同学甲道歉赔偿,请求原谅,并写了一份认识。通过这次班会课后,同学们与同学甲的矛盾较少了,态度较为宽容。
  通过班会来解决班级中棘手的一些问题是一个好方法。大部分孩子会在正规、有公共约束力的场合中,接受高尚的道德教育,并且别的孩子会响应。其实孩子们想拥有高尚的品行,可是,他们却往往不能从平时的环境中得到对此的支持,随波逐流,不正面去思考怎样做,班会提供了这种支持。

[ 本帖最后由 george 于 2007-7-24 11:16 编辑 ].

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回复 #2 快乐小猪妈妈 的帖子

谢谢回复!

他给我的EMAIL里写的是"被学校开除",可能是学校好心,给他留了面子.

唉,这孩子.....

再问一句,这届"转"出去的学生大约有几个?

谢谢!.

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感谢

楼上的各位BBMM

非常感谢大家热心地给我提供了这些信息,
再次感谢大家!

[ 本帖最后由 george 于 2007-7-24 10:58 编辑 ].

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