其实不同班级，老师不同，学生感受也不同，我们即将四年级，甜酸苦辣都有，要想在应试教育中找到乐土，年级越高，难度越大。.

副科有几个老师很受学生欢迎，主课老师师资力量有待提高。毕竟新学校，老师也多是从浦东其他学校调动过来，好象浦西老师调到浦东是很麻烦的，所以选择余地小，刚毕业的主课老师我们就碰到两个。.

三年前刚入学时，我们感觉学校还是很重视家委会和家长意见的，现在学校有点名气了，时过境迁，也不象从前了。.

记得听我同学说起他女儿在静教附小读书，语文老师是留学回来的，很开放式思维，脾气也好，听得我好羡慕，有点后悔在浦东买房，毕竟文化根基浅，记得我们当时在市西中学读书时，有几个老师是书香门第的，个人魅力真的对学生有潜移默化的影响。现在只求老师态度好些，教学方式灵活些就好

[ 本帖最后由 太阳宝宝 于 2009-8-3 10:49 编辑 ].

其实每个学校都有各自特点，东校是新学校，硬件肯定好的，校长也算年轻开明，活动也不少，功课相对来说也不多；但是新学校，不可避免老师有磨合期，实验教材也有待商榷。没有十全十美。.